八年级政治下册导学案(1-4课).doc

曲周县西马连固中学导学案
八年级思想品德; 课题:珍爱自己
上课时间:__月__日; __年级__班姓名__ ____
学
习
目
标
1;了解生命来之不易,学会珍惜生命,保护自己的生命。
2;如何自己的生命更加富有意义。
自学
备注
自
学
探
究
学法指导
教师多举例,,让学生多体会,多体验生命的珍贵和生命意义的所在。
学习过程
一:预习提示
1、( ) 是地球上最昂贵的有智慧的生命,珍爱生命,呵护生命是实现人生价值的( ) 。
2 、生命是( )的,生命是( )的。
3、珍爱生命,需要( ) 。( )是我们学习,工作和享受生活的前提。
4 、当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时,要学会( )。
5 、为什么生命是珍贵的?
6 、如何珍爱生命?
7、怎样使自己的生命更有意义,有价值?
二:拓展阅读
1;古人有“身体发肤,受之父母”的说法,自戕则是对父母的不孝;西方宗教里说,自杀的人是上不了天堂的,所有的罪过都得不到上帝的饶恕。
2;在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人,也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者,那时候,我才真切地感受到生命是如此可贵,在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾经有人这么说:比金钱更重要的是健康;比健康更重要的是生命。
3;撒哈拉沙漠中,母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中;老羚羊们为了使小羚们逃生而一个接着一个跳向悬崖,因而能够使小羚羊们在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去;一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵。其实,不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
自
学
检
测
三;课堂练习
单选题
下列做法能体现珍惜爱护我们的生命的是(   )
①过马路不要闯红灯        ②放学路上,遇上陌生人诱骗时学会拒绝
③遇到落水者,及时地拨打“110” ④外出游玩时,能进行自我保护
A、①②③   B、②③④    C、①②④    D、①②③④
材料分析题
杰米·杜兰特是一位伟大艺人。他曾被邀请参加一场慰问第二次世界大战退伍军人的演出,但他告诉邀请单位行程很紧,只能作一段独白。可后来,他居然表演了30分钟,安排表演的负责人很不解。杰米回答:“我本打算离开,但我可以让你明白我为何留下。你自己去看看第一排的观众。
 第一排坐着两个男人,两个均在战争中失去一只手。一个人失去右手,一个人失去左手,他们正在一起鼓掌,而且拍得又开心,又响亮。失去了一只手的人还在努力地为小小的精彩鼓掌,健康的你为什么要放弃为生命喝彩的勇气和机会呢?
 阅读上述材料,结合所学的知识回答下列的问题:
1、读完这则小故事,你认为其中最令人感动的一个情节是什么?为什么令人感动?
 
 
2、从故事中两位“特殊观众“身上,你学到了什么?
 
 
 
探究天地
丰富多彩的生命装扮了美丽的世界,人类是自然界的一部分,我们的衣、食、住、行都离不开大自然。作为大自然之子,人类应对大自然抱有感激之心,善待大自然,爱护环境,保护生命多样性。你班准备就上述内容召开一次主题班会,请人参加进来,完成以下的任务。
(1)请你为本次主题班会设计一个主题。
 
 
(2)实现这个主题要从点滴小事做起,请你说出三例。
 
 
(3)为警示人们善待其他生命,请写一则公益广告用语。
目
标
反
思

曲周县西马连固中学导学案
八年级思想品德; 课题:关爱他人
上课时间:__月__日; __年级__班姓名__ ____
学
习
目
标
1;知道关爱他人的原因。
2;学会如何关爱他人,平等的对待他人。
自学
备注
自
学
探
究
学法指导
教师多举例,,让学生多体会,多体验,使学生掌握关爱他人的方法。
学习过程
一;预习提示
1、关爱他人,是现代公民的( )。
2、关爱他人,最基本的是( )。
3、( )是每个公民的最重要的人身权利。
4、故意侵害他人的生命健康权利是一种( ),必须承担相应的( )。
5、当( )时,能够伸出援助之手。
6、如何关爱他人?
二;拓展阅读
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间``````”是的,我们的世界需要爱;爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德,也是社会主义精神文明的重要内容。有一则感人肺腑的故事:古代有两位农夫兄弟,共同耕种一块土地,粮食丰收后各自分取一半儿。当时,做哥哥的已成婚有子,可弟弟还没有成家,一天晚上,弟弟在想:哥哥结婚有了孩子,家庭负担重,他应该多接济哥哥一些粮食,于是他起身把自己的一些粮食挪到他