人力资源开发与管理视角下的高校辅导员工作探析.doc

人力资源开发与管理视角下的高校辅导员工作探析
摘要:在大学生的成长成才过程中,辅导员的工作发挥着至关重要的作用。在高校辅导员工作中,结合先进的人力资源开发与管理理论,为了实现培养优秀大学生这一战略目标而对学生进行有效的管理工作。要强化人本意识,结合高校现实情况,制定合理的管理制度,采取合理的管理措施,提升管理绩效,实现学生的全面发展,培养出优秀的大学生群体。
关键词:高校辅导员;人力资源管理;战略管理;激励;创新
在大学生的成长成才过程中,辅导员的工作发挥着至关重要的作用。辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业最终成才,使其成为对国家对社会有用的人,实现自我价值的人,这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。辅导员队伍是为保证正常的教学秩序、为师生提供服务及便利的队伍,默默地支持和保证着学校的正常运转。学生管理需要一支高质量、高效率的辅导员队伍,只有这样,才能为学校的教育教学工作正常进行提供保障。因此,只有合理开发和运用此类资源,才能保证学校的正常运转,为学校的和谐、健康、有序发展服好务。
党的十六大报告中指出:提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。发挥我国巨大人力资源的优势,关系2l世纪我国全面建设小康社会的全局,党和国家对人力资源开发的重要性早有认识。我国现代化的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人力资源的开发,高校辅导员人力资源开发更是一个重要的环节。它是影响我国能否在2l世纪实现伟大复兴的重要因素。改革开放以来,我国高等院校辅导员人力资源开发工作取得了不少进展,但就现实情况来看,尚存在一些问题亟待解决,主要反映在以下方面:
辅导员人力资源考评激励机制不健全。高校建立科学合理的辅导员考评指标体系是作好辅导员人力资源开发与管理的关键,科学地组织考评程序,根据考评指标,通过“自我评价,测评,基层组织评价,单位考评小组评价,校考评小组领导审核,公布考评结果”等步骤对全校辅导员人力资源进行合理的评价,使考评程序公开化,透明化,便于使被考评对象不断调整自己,优化自己,向发展目标接近,从而达到辅导员人力资源优化的目标。辅导员人力资源的考评是进行人力资源开发的重要环节,它直接影响到辅导员人力资源开发的合理性和科学性。然而,目前高校的辅导员人力资源考评指标体系和组织程序缺乏科学性,使考评工作流于形式,优秀指标按比例分配,轮流坐桩评优秀,以此达到“平衡”,在很大程度上考评结果领导说了算,不能反映真正的指标考评。考评结果不直接与奖惩挂钩,这样的考评不仅失去了检查、监督作用,而且还会对辅导员人力资源的管理带来负面效应,不利于辅导员人力资源的开发。传统人事机制不适应现代管理。在目前全国高层次辅导员人才极为短缺的情况下,各高校都在想办法挖掘人才,而传统的人才管理实行的是人才单位所有,这给个高校带来了一些人员结构上的不合理,主要表现为:一是一方面高层次辅导员人才短缺而引不进来,另一方面一般层次辅导员人才又过剩,富余人员不能有效流出;二是知识结构不尽合理。虽然近年各高校经过努力调整有所改善,高学历辅导员占有比例逐年提高,但每年引进的辅导员和其他安