[中学联盟]山东省文登市大水泊中学七年级生物课件：动物体的结构层次.ppt

?
思考:
?
这种变化称做是什么?
?这个细胞群叫做什么?
。
人体细胞分化后形成哪几种组织?各由什么细胞构成的?
?每种组织分别具有什么功能?
在形态、结构、功能等方面发生了差异性的变化。细胞的分化
形态相似,结构、功能相同组织
细胞分化形成了组织
组织的形成
器官的形成
器官的形成
思考:
1、器官如何形成?
2、胃为什么是一个器官?
3、结合人体你还能说出哪些器官?
它主要是由什么组织构成的?
Zx x k
系统的构成
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
消化系统
唾液腺
肝脏
胰腺
人体的构建
尝试描述:
一个受精卵是如何一步一步地构建出人体或动物体的?
Zx xk
课堂挑战赛
A
B
C
E
D
F
1、把上述图片中能表示人体结构层次的按从微观到宏观的顺序排列序号( )
2、由B到F要经历( )过程,由F到D要经历( )过程。
D是一个由( )的细胞组成的细胞群,属于( )组织,
特点:排列( ),细胞间质( )
3、构成E 的主要组织是( ),它的功能是( )。
4、人体最大的器官是( )。分布最广的组织是( )。
课堂挑战赛
A
B
C
E
D
F
1、把上述图片中能表示人体结构层次的按从微观到宏观的顺序排列序号(
B D E A C )
2、由B到F要经历( 细胞的分裂)过程,由F到D要经历(细胞的分化)过程。
D是一个由( 形态相似,结构功能相同)的细胞组成的细胞群,属于( 上皮)组织,
特点:排列( 紧密),细胞间质( 少)
3、构成E 的主要组织是( 肌肉组织,上皮组织),它的功能是( 消化食物)。
4、人体最大的器官是( 皮肤)。分布最广的组织是( 结缔组织)。
Zx xk
分裂
分化
组织
器官
系统
动物或人
细胞
生命的孕育