五年级综合实践教案.doc

课时教学设计首页(试用)
授课时间: 年月日
课题
1、植物种植
课型

第几
2—3课时
课时

课
时
教
学
目
标
(三维)


通过本节课教师讲解与学生实践相结合,使学生掌握移苗的技术要领,培养实际种植能力。

教学
重点
与
难点

掌握移苗的技术要领
教学
方法
与
手段


小组合作



使
用
教
材
的
构
想





在这次种植实践中,使学生对植物的生长特点及种植方法有了更多的了解,并从中体会到了劳动的乐趣,使学生懂得了要爱护植物的道理


课时教学流程(试用) 补充
教师行为
学生行为(活动)
课堂变化及处理
主要环节的效果
一、谈话激趣、导入新课。
同学们,前段时间我们亲手播种的花种子都已经长出了嫩绿的小芽,大家都看到了吗?你们希望这些小芽能长成茁壮的花苗吗?穴盘里的土壤太少,不能满足小苗的生长,今天这次课,我们就要亲自动手将这些小苗移植到营养盆中。(板书:移苗)
二、讲解示范
教师讲解移苗的方法并示范,要求学生仔细观察:
1、将色营养盆中装入1/5粗土。
2、再装入1/5细土。(1/5粗土和1/5细土都是垫底土)
3、用小汤匙将穴盘中的一棵花苗连根带周围的土小心挖出。
4、将挖出的花苗放入营养盆的垫底土正中间。
5、再装细土至盆线处覆盖花苗的根部,将花苗固定、栽牢。       
6、给花苗浇水:用手护苗将水浇到手背上,让水顺手背流入盆中。等水干透后再浇一次,直到花盆底部有水流出为止。
7、将移植好的花苗贴上写有班级、姓名的标签搬入荫棚。
教师巡视各小组并给予实际指导。
检查各组移苗情况,对不合格的花盆进行返工。
教师对本次移苗活动进行总结。
学生按分好的7个组到花圃移苗。
1、组长给组员分工。
2、动手移苗。


课时教学设计尾页(试用)
板书设计
☆补充设计☆


1. 植物种植
保护植物





作业设计

课后实践
移植西红柿苗等

教学后记











课时教学设计首页(试用)
授课时间: 年月日
课题
2、妈妈的节日(一)
课型

第几
1课时
课时

课
时
教
学
目
标
(三维)


1、让学生进一步了解自己的母亲,知道母亲的伟大,懂得母亲为自己所付出的汗水。
2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情



教学
重点
与
难点


教学重点:让学生进一步了解自己的母亲,知道母亲的伟大,懂得母亲为自己所付出的汗水。
教学难点:我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。


教学
方法
与
手段



谈话、引导



使
用
教
材
的
构
想



知道母亲的伟大,懂得母亲为自己所付出的汗水。


课时教学流程(试用) 补充
教师行为
学生行为(活动)
课堂变化及处理
主要环节的效果

一、妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解,写一写有关妈妈的事情。
妈妈的年龄:

妈妈最喜欢吃的东西:

妈妈最喜欢做的事情:

妈妈最大的心愿:

 
二、根据自己对妈妈的了解,写一写我的妈妈

 
三、根据自己的回忆,写一写妈妈让自己最难忘的一件事情:
时间
事情
我的感受
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
四、和妈妈谈谈心,进一步了解妈妈的生活与工作,把情况记录下来。

 
五、现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢?









学生各自填写妈妈的情况





























































课时教学设计尾页(试用)
板书设计
☆补充设计☆


妈妈的节日


母亲的伟大,关爱父母。



作业设计
观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况,并做好记录。