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中考小作文训练
考点精析:
小作文是近年来中考常见的作文试题,它要求学生熟练地运用某种表达方式,在较短的篇幅中精心构思成文,以考查学生的作文能力。小作文的主要特点体现在“小”字上,它一般都有严格的字数限制,通常在200-300字,有极强的规定性、约束性,要求考生“带着镣铐跳舞”。因篇幅所限,其写作语言要求要言不烦,惜墨如金,根据题目指定的范围,大胆取舍,着力突出主要内容和内容的主要方面,使文章中心明确。小作文虽然“小”,但它仍是一篇完整的作文,正所谓“麻雀虽小,五脏俱全”,它仍然要求有开头与结尾,有脉络与层次,有过渡与照应,以形成有机的整体。
相对于大作文,小作文的文体要求一般都比较明确,涵盖了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体,还有作文修改,题型丰富,方式灵活。
一、小记叙文。一般不要求有完整的记叙要素,而是以事件的某个环节或一个人的某个方面为中心,突出一种表达方式或一种描写方法,勾勒出一个精彩镜头,描绘出一个动人的画面,取得特写的表达效果。
二、小说明文。不要求面面俱到,但要注意恰当地选择说明方法,合理安排说明顺序,精心运用说明语言,表述清楚对象的特色。其主要方式有::这是结合有关的数学知识,注重实用、分析型的试题。:一般是给一幅漫画,要求说明画面内容。:或查字典的方法、或写作文的方法、或学习某一学科的方法等。:或文学名著、或科技知识读本、或有关某一方面的专门知识读本等。
三、小议论文。要求熟练地掌握议论这种表达方式,阐明一种观点或阐释一个事理。主要形式为给材料作文,或写短评、读后感,或要求归纳论点、补写论据或续写。形式非常灵活,是写作考查的“重头戏”。可以是新闻热点的点评,名言警句的阐释,不良现象的针贬,人生哲理的品悟等等。
四、应用文:语文课本中要求学生练习的应用文有十几种,这些都曾经作为小作文的考试内容。近几年,大部分省市都不考应用文,所以这类试题有所减少。但是,从2001年起,全国不少省市又开始重新重视起了应用文的考查,这也是实用性语文教学观所致吧。
五、修改文章:俗话说:“文章不是写出来的,而是改出来的。”修改文章是提高学生作文能力的很好的方法。
:中考结束了,李鸣、王强、徐帆到校外散步,望见前面一片如茵碧草,他们高兴极了,想在上面好好躺一会儿,以消除几天来的疲劳。走近草坪时,见旁边立着一块牌子,上面写着:小草正在工作,请勿打扰。要求:假如你就是他们三人中的一个,请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。字数不超过200字。
分析:此题要求结合生活积累,运用大胆想象,写出人物的心理和行动,实际也是通过考试对学生进行环境保护意识的培养。
,按要求作文:
某国一位女士来到中国一所小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子,里面有五个小球,每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说:“你们每人拽住一只小球,在7秒钟内必须全部从瓶中拽出,否则就会被瓶中的水淹死。记住,瓶口只容得下一只小球,谁的小球出得慢,谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四个小朋友耳语了几句,之后示意女士可以下令了。女士说:“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、四个小球随后出来,最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了,接着便流出感动的泪水。她说:“这个试验我在其他国家做过好几次了,那些小朋友都争着往外拽,结果挤在瓶口谁也出不来,全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”
要求:①根据这则材料,确立一个观点,写一篇议论文;②题目自拟,不少于200字。