《大气的水平运动》教学设计
课题
大气的水平运动
课时
1
考点、
知识点
近地面风
高空风
学习
目标
1、能够在等压线图上判断风向
2、能够在等压线图上判断风力的大小
重、难点
1、等压线图上判断风向
2、等压线图上判断风力的大小
学习环节和内容
学生活动建议
教师活动建议
调整记录
导入
看书预习,跟随老师复习热力环流
理清概念
复习热力环流
热力环流中,除了有垂直气流, 在近地面和高空还各有水平气流,我们把大气的水平运动叫风,这节课,我们主要的任务是要在等压线图上判断风向和风力.
风是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用下形成的,三力特点具体如下表所示:
水平气压梯度力
地转偏向力
摩擦力
方向
垂直于等压线,指向低压区
与风向垂直,北半球向右偏、南半球向左偏
与风向相反
作用
促使空气由高压区流向低压区,形成风,既影响风速又影响风向
促使风向偏离水平气压梯度力的方向,只影响风向不影响风速
对风有阻碍作用,可减小风速,既影响风速又影响风向
大小
由气压梯度决定
随风速增大而增大,随纬度升高而增大
与下垫面状况有关
帮助学生理清概念
(等压线疏则小,密则大)
高空风
阅读课文,尝试推导,听讲
在水平气压梯度力、地转偏向力作用下, 风向与与等压线平行,等压线密风力大。
【注意】判断风向一定要看清条件:是否考虑摩擦力,若不考虑则风向平行于等压线;
近地面风
阅读课文,尝试推导,听讲
在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用下, 风向与与等压线斜交, 由高压吹向低压,等压线密风力大。
【方法技巧】
在等压线图上,
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