班务工作手册.doc

班主任工作手册
( )年——( )学年度( )学期
年级班
班主任
学校

年月
班主任工作职责
班主任是班集体建设的组织者、教育者和指导者,肩负着培养祖国建设合格、可靠的接班人的神圣责任。班主任应该怀有一份爱心、耐心和责任心,走进学生的心灵,全面关心、教育和管理学生,贯彻落实未成年人思想道德建设,努力创建“规范+自主”的班级管理模式,引导学生健康成长。其主要职责:
一、向学生进行思想政治教育和道德品质教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步形成团结和谐的班级集体。
二、教育并督促学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《文明礼仪规定》,加强对学生的法制教育和安全教育。
三、建立以班主任为中心的教育教学集体,经常与任课教师联系,定期召开班(科)任协作会,了解、分析和研究学生的思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握和改进学习方法,不断地提高学习成绩。
四、认真贯彻执行体育、卫生的两个条例,组织和指导学生开展体育、卫生和文娱等活动,教育学生积极参加课间操、眼保健操、体育锻炼,增强卫生意识,自觉搞好环境、班级和个人卫生,注意仪容仪表,养成良好的行为习惯。
五、组织和领导本班学生参加社会实践活动和力所能及的生产劳动、突击性的公益劳动,并写好学生的社会实践鉴定。
六、负责组建班委会,指导班委会和少先队中队开展各项有意义的活动,注意培养学生的独立工作和自理自治能力,开展学生的自我评估活动,关心他们的学习、生活、身体健康,形成良好的班风。
七、负责组织本班的学生参加“学雷锋,创三好”活动,定期开好“主题班会”,开展文明礼仪活动和争创“文明学生”、“文明班级”、“先进班级”的活动。
八、要做好家访工作,互通信息,密切家校联系。要坚决完成巩固学额指标,杜绝溜生,要坚持正面教育,严禁驱赶学生和体罚、变相体罚学生,要关心、尊重、爱护学生,认真做好转化学困生的工作。
九、做好本班“每月一星”及其他单项先进学生的评选工作。每学期要写好操行评语,确定操行等级,负责对本班违纪学生处分的呈报。
十、负责本班安全保卫工作,教育学生爱护公物,负责本班财产的保管工作。及时处理班级的偶发事件,并与学校有关部门紧密配合。
十一、要以身作则,言传身教,在思想、政治、品德、仪表等方面都为学生的表率。认真学习教育理论和心理学知识,不断提高自己的各方面能力。
十二、每学期初要有班级工作计划,期末要有工作总结,形成书面送交学校存档。
十三、经常向年段长、教导处汇报工作,加强反馈。
注:本学期班级管理主导思想是,在确保安全的基础上提升德育教育
班级基本情况
学生总数
性别
住宿情况
备注
男
女
寄宿
走读
学生变动情况
姓名
性别
学籍或学生证号
转出转入
转学原因
时间
本学期学生概况一览表
姓名
性别
年龄
家长
姓名
家庭住址
联系电话
学籍(或)
学生证号
走读
住宿
本班学生参与校兴趣小组情况
组织名称
参与者
一般活动时间
班、少队干部简明表
班长: 副班长:
学习委员: 宣传委员:
文体委员: 劳动委员:
小组长:
本学期工作简评:




少队大队长: 中队长:
小队长:
本学期工作简评:




说明:
班、少队干部可以兼任。
班主任每学期对班、少队干部做出简单的工作评价。
班主任工作计划
班级基本情况分析:
本学期主要工作内容:
班级活动安排表
周次
负责人
活动内容
学困生帮扶记录
学生
地点
时间