小学两免一补督查策划方案.doc

小学两免一补督查策划方案
小学两免一补督查策划方案
一、督查目的为了确保农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”政策和**年农村义务教育经费保障机制改革的顺利实施,检查督促不折不扣地将党中央、国务院和省委、省政府有关农村义务教育经费保障机制改革等政策落到实处。
二、督查主要内容1、组建专门工作机构:农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组是否成立,领导责任、工作班子和人员是否落实。
2、制定新机制改革实施方案:是否按中央和省要求召开会议,是否制定了新机制改革实施方案及相关配套文件。
3、资金落实到位情况:是否将中央和省下达的农村义务教育经费保障机制专项经费及市州、县市区分担资金落实到位,**年免杂费和公用经费补助资金是否到到学校;农村中小学校舍维修改造资金是否按要求安排;国扶县、省扶县以外的其他县自行启动免杂费资金安排情况;各县市区对贫困寄宿生补助寄宿生生活费落实情况;“新机制’’增加的专项经费是否顶抵了“新机制”实施前已安排的教育经费预算。
4、资金使用管理情况:专项经费是否用于人员工资、津补贴、奖金和偿还学校负债;是否做到专款专用;是否将上级教育专项资金及时拨付到校,是否有集中、挤占和挪用专款的现象。
三、督查方式督查人员采取“听、访、看、查’等方式进行督查。
1、检查人员听取当地政府、相关部门汇报;
2、召开师生、学生家长、基层干部座谈会;
3、走访师生及当地群众、发放问卷;
4、查看县级财政本年度预算和学校预算安排、预算执行情况和相关帐册资料。
四、督查时间安排定期和不定期进行督查。根据新机制实施的进展情况同步安排定期督查2次,再根据定期督查中发现的问题,有针对性地安排不定期督查。
小学中华经典诵读活动方案
“经典古诗文”是中华民族传统文化的精华,记录着民族的智慧,传承着圣贤伟大的思想光辉,蕴涵着丰富的人文精神,是中华民族的思想支柱、智慧源泉、感情纽带和行为动力,是极具凝聚力和向心力的民族文化瑰宝。在小学生中开展经典古诗文诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培养民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观,价值观和世界观。小学生每天诵读经典古诗文,通过优雅精致的祖国语言,浸润于经典古诗文的光辉之中,得到中华民族优秀文化的滋养,砥砺品行、健全人格,为精神成长打下文化的根基,使他们成长为志趣高雅、知识广博的美少年。
一、诵读目标1、培养孩子的读书兴趣,提升语文素养。让学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典。
2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期,让孩子记住中国传统文化中的一些经典。
3、了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华经典古诗文即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶,长远地默默地变化其气质。
4、提高修养、陶冶性情。通过“经典古诗文诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。
二、组织建设右营街小学经典古诗文诵读活动领导小组,主要负责领导组织经典古诗文诵读活动的实施。组长:刘志慧、万玉