小鸟你好.ppt

中班主题课程故事
主题背景:
随着人们生活水平的提高,城市中的小鸟也渐渐少了很多。有生活场所的转变,有人为的破坏。鸟是人类的朋友,是自然界的重要成员,我国国家规定每年的4月底到5月初的一个星期为“爱鸟周”。近年来国家非常强调保护动物,爱护鸟类,从幼儿期培养幼儿这样的意识是最好不过的。同时随着孩子们年龄的增长,对事物的深入探究欲越来越强烈,简单的问题已经不能满足孩子的探究需要,势必与孩子一起深入探究鸟的王国。为了让孩子一起深入探究鸟的王国。为了让孩子不仅了解鸟类知识,而且能关注环境、爱护鸟类,体验人类与动物和谐相处的愉快,我们开展本主题,希望孩子和家长能共同参与到这个爱鸟、护鸟的活动中来。
能根据音乐节奏做动作和变换动作,并能大胆想象和创编小鸟在不同情景下的动作。
了解鸟与人类的关系,知道鸟是人类的朋友。能以各种方式积极参与爱鸟周的护鸟行动,有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。
能从组合图形中分离并识别图形的类型。
在游戏中,尝试练举,单脚站立三秒钟,发展幼儿的身体平衡能力。
喜欢小鸟,有观察鸟的兴趣,能比较不同鸟的形态和习性等特征,尝试按鸟的不同特征进行分类。
理解故事内容,知道各种鸟类动物各有所长,学习用较连贯的语言描述故事情节。
主
题
活
动
标
目
主题前的筹备
教师、家长及幼儿收集的部分图片(一)
主题前的筹备
教师、家长及幼儿收集的部分图片(二)
小鸟的巢【知道鸟巢的特点和功用,体验成功带来的喜悦】
无彩鸟【感受鸟儿的羽毛的丰富和美丽,能用合适的材料和方式表现自己喜欢的鸟儿】
喂小鸟【随着音乐合拍地做鸟儿飞等动作,并学习根据音乐的变化变换动作】
白鸽警示【练习挥臂投掷,提高投掷能力,发展动作的协调性和灵活性】
鸟王请客【了解诗歌的内容,能用连贯的语言表达自己的想法】
捕鼠能手猫头鹰【观察猫头鹰的外形特征,知道猫头鹰的生活习性,知道猫头鹰是益鸟,懂得爱护它们】
主
题
周
计
划
鸟类大罢工【喜爱小鸟,能用清楚地语言表达自己对小鸟的认识和情感】
啄木鸟【会观察整体范例和分析范例,学会按步骤折啄木鸟,促进手指小肌肉群的协调发展】
大鸵鸟【用较轻快、活泼的声音学唱含有十六分音符的歌曲】
爱鸟周【了解“爱鸟周”的含义,认识鸟与人类的关系,有爱护鸟类、热爱大自然的情感】】
大雁考上邮递员【对故事内容感兴趣,学习用较连贯的语言描述故事情节,知道各种鸟类动物各有所长】
做纸牌【理解8以内数的实际意义,感知等量物体不同的空间排列形式】
主
题
周
计
划
主题墙的布置
*区域环境的创设
创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,
进行尝试,感受参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆提出问题发表
自己的意见。生活区孩子们用编花篮的方式编织鸟窝。美工区
孩子们用彩纸折出啄木鸟。语言区孩子们观看幼儿画册,认识
不同的小鸟,配戴头饰进行故事表演。益智区孩子们运用各种
图形拼出不同的小鸟。数学区孩子们做纸牌,安卡片上的数字
在中间点出相应的点数,4张卡的点子排列要不一样。建构区
孩子们运用一些纸盒,积木搭建小鸟的家。通过幼儿交流探索,
分享共同合作的过程与结果,培养了幼儿合作学习的意识和能
力。
瞧,孩子们在认真,有模有样地用绳在编绕着,他们是在
给小鸟编鸟窝。让鸟儿都有自己的家,不怕刮风下雨没有
地方呆。
快来,在这片叶子
上,我找到了七星瓢虫。