2014翁瑞程个人规划书.doc

泰顺县机关幼儿园教师个人专业发展计划教师姓名翁瑞程班级小(五)—,积极上进,认真细心,责任心强;爱幼儿,虚心好学,善于及时思考,定期制定计划,做事节奏快,喜欢走在别人前面。劣势随着时间的推移,虽然实践经验得到不断积累,但理论知识却停步不前,创新意识较弱,参与科研工作有热情,但投入不够,自我感觉理论功底较浅,缺乏理论支撑;还不能做到及时积累日常有价值的研究资料。—、不断学习,积极听课,提高个人专业素养,使自己的教学水平再上一个新的台阶2、积极参与课题研究,认真撰写课题论文,于教学实践中不断总结提升教学经验。3、充分利用好网络的功能,管理整理好自己的博客,提高自己教书育人的知名度。4、积极撰写教学论文,教学反思,摸索课改新心得。-、继续提高教学质效,3、积极撰写教育教学论文,刊物上发表。4、多读书,每学期至少读一本教育教学理论书,积极参加各种活动,下意识地培养好良好的心态。—、坚持理论学习与教学实践锻炼相结合,使自己成为一名有实力,有魅力的,深受幼儿喜爱的老师。2、从学生终生幸福发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师3、争取年度考核优,并评上优秀教师。具体措施1、每年看至少两本幼教专业书籍,并写好读书笔记和心得体会。 2、积极争取参加各种培训项目。 3、每年设计一节质量较高的活动,并上一节公开课。 4、每年听课不少于20节。 5、完成一篇质量较高的幼教论文或者经验文章。 6、认真钻研教材,结合幼儿园实际,认真观察幼儿,做好记录,完成自己计划实施情况反思概述