穿针引“线索”.doc

穿针引“线索”
刘关张兄弟三人为了江山大计远离父母亲人,长期在外打拼。当诸葛老师教他们新诗《游子吟》的时候,浓浓的思乡念母之情油然而生。
今天要学叙文中起连缀作用的线索。诸葛老师先给大家列出了几种写作中经常使用的线索:实物线索、人物线索、事件线索、思想感情线索。又拿出四个如何运用线索的锦囊,让兄弟三人每人选择一个,限时作文,看谁能技高一筹,夺得今天的作文擂主。
关羽一个“鲤鱼打挺”,取下了“实物线索”的锦囊。
许多文章往往以一个具体的实物贯穿全文,将各种人或事都集中到它周围,以此来展开故事情节。
例:《凡卡》一文写了小男孩凡卡悲惨的学徒经历。文章以凡卡给爷爷写信开头。他在信中记叙着自己的遭遇,还希望爷爷能接他回家,带他逃离厄运。写完信后,凡卡满怀希望地将信寄出,然后安然入梦。文章围绕一封信展开,中心明确,条理清晰。
构思初体验
看了诸葛老师所说的参考例文,我受益匪浅。
题目:全家福
看见儿时画的全家福,想到当时的情景。
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离家时,带着全家福,身在外,心却念着家。
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如今,全家福已经泛黄了,我也长大成人,为家国效力。
昨天整理东西,无意间发现了小时候画的一幅全家福。纸页已经微微泛黄了,可当时画画的情景却仿佛就在眼前。那时,父亲总有使不完的力气,母亲总有做不完的活,而我总有玩不完的游戏……
诸葛老师点评:关羽已经掌握了实物为线索的精髓,构思条理清晰,紧紧围绕“全家福”展开,线索明确,行文工整,不知能否夺得擂主呢?
张飞一招“秋风扫落叶”,拿到了“人物线索”的锦囊。
有的记叙文按人物行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料,把人物作为文章的线索。
例:《西游记》中,孙悟空曾经是个天不怕地不怕的泼猴,上打天庭,下闹地府。后在取经途中,性格不断发展变化,少了些胡闹多了些责任感,少了些冲动多了些思考。这就是以人物性格变化为线索来写文章。
构思初体验
题目:桃园英雄传
少年参加义勇军,初战就取得了胜利(骁勇善战)
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桃园结义(敬慕君子,讲义气)
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吓退曹操五千精兵(智勇双全)
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未完待续(此处省略一万字……)
张飞吓退曹操五千精兵。当初曹操追剿刘备,到达当阳的长坂坡时,张飞带领二十个骑兵断后。张飞先把河上的桥弄断,又让骑兵拖着树枝扬起烟尘,然后坐在马背上大喊:“我就是传说中杀人不眨眼,吃饭不给钱的张翼德,不服的话就尽管来!”追兵看着烟尘滚滚的样子,以为张飞带了大量士兵,转身撤退了。
诸葛老师点评:张飞想写传记的心是好的,可以忆苦思甜,也可以成为后人的前车之鉴。不过写传记重在真实,这可不是写小说,可以天马行空地发挥想象,传记必须做到实事求是。而以自己为人物线索,也要做到线索清晰明了才行。
刘备一招“探囊取物”,轻松拿到“事件线索”的锦囊。
情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几个部分。在一些文章中,事件本身便是线索。
例:《后羿射日》中,开始时十个太阳轮流出现,为人间提供光和热。可后来十个太阳同时出现,导致人间生灵涂炭。之后出现了一位叫后羿的小伙子,射掉了多余的九个太阳。最后,人间恢复平静。线索就是整个事件的发展,条理清晰。
构思初体验
题目:三顾茅庐
第一次寻访不到,遇见了孔明的好