大学物理实验讲义.ppt

大学物理实验
重庆第二师范学院
数学与信息工程系
2014年9月
物理实验规定
1、未撰写预习报告(或未预习),教师有权停止本次实验并扣分;
2、实验使用对应序号实验项目的设备,实验后整理好仪器后离开;
3、原始数据记录须经教师检查、签名确认,附在实验报告上;

4、有事必须事先请假,实验必须事后补做;
5、有下列情况之一者,物理实验总成绩评定为不及格:
(1)无故缺做1次实验;(2)缺交1次实验报告。
物理实验成绩评定方法
考核方式
课程每项实验项目的操作过程和操作结果的评分和考核(实验报告);
成绩评定
实验成绩由各个实验项目的成绩综合评定,其中各实验项目成绩占实验总成绩的100%。
1、考勤满分10分
2、每项实验按满分10分进行评分(预习报告、操作、实验报告);
3、实验的三个环节中,抄袭及被抄袭实验数据该项实验0分;
4、违章操作损坏仪器者酌情扣分,造成重大事故者,该次实验成绩以零分计。
实验作业检查
预习
实验上课前检查预习报告
实验报告提交
下次实验前提交上次实验的实验报告,延期扣分
物理实验成绩评定方法
1、物理实验的地位
2、物理实验课的任务
3、物理实验教学的基本环节
绪论
1、测量
2、测量误差
3、测量结果的不确定度
4、有效数字
5、常用数据处理方法
6、物理实验的基本方法
主要内容
测量
测量的定义
测量的四要素
测量的分类
等精度和非等精度测量
测量
测量的定义
用实验方法获得量的量值的过程
物理量的测量借助实验仪器,采用一定的实验方法,直接或间接地将测量物理量与选作计量标准单位的同类物理量进行比较,获得待测量的结果的过程。
测量是一个过程
物理量→数据(读数+单位)
测量
测量的四要素
—测量对象
—测量单位
—测量方法
—测量准确度
测量
测量的分类
—直接测量
将待测物理量直接与标准量(量具或仪器)进行比较,直接得出被测量值的测量方法。
—间接测量
不能用仪器或量具直接测得,需要先通过对于带测量相关的一个或几个物理量的直接测量,再根据物理原理、公式算出待测物理量。
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