第一章 绪 论.ppt

基础护理学
Basic Nursing
第一章绪论( Introduction)
教学内容
1.《基础护理学》课程的地位和基本任务
2.《基础护理学》的学习内容及学习目的
3.《基础护理学》的学习方法及要求
4. 护士的礼仪规范
第一节学习《基础护理学》的意义
护理学定义:
是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及发展规律的综合性应用学科。
一、《基础护理学》课程 的地位和基本任务
(一)课程的地位
是护理专业课程中最基本、最重要的课程,是学习临床专业课的必备前期课程。
(二)课程的基本任务
是在尊重满足人的需要基础上,维护和促进个人高水平的健康,包括生理和心理的健康。
一、《基础护理学》课程 的地位和基本任务
(二)课程的基本任务
(health promotion)
(disease prevention)
(health restoration)
(suffering relief )
二、《基础护理学》的 教学范畴及目的
(一) 教学范畴:
包括护理的
1. 基本理论
2. 基本知识
3. 基本技能
如:生活护理、病情观察、沟通交流、基本护理技术操作、健康教育等
二、《基础护理学》的 教学范畴及目的
(二) 教学目的:
1、满足病人的基本需求
即生理需求,病人由于疾病的原因,自我照顾的能力下降,不能满足自己的基本需要,如清洁、呼吸、饮食、排泄及活动等。应提供优质服务以提高其生活质量。
2、满足病人的心理社会的需求
应了解不同病人的复杂心理活动,尊重理解病人,及时给予安慰、支持和心理疏导,以减轻其各种压力。
二、《基础护理学》的 教学范畴及目的
(二) 教学目的:
3、满足病人的治疗需要
通过密切观察病情,及时发现病人现存的或潜在的健康问题,为医生提供诊疗信息和依据。以达到提高疗效,促进健康的目的。
4、认识自身的价值
在为病人服务中,通过娴熟的技术操作、渊博的知识、博爱和宽容的心理,获得病人的信任,并与病人建立良好的护患关系。护士在为病人服务中,也认识了自身的价值,从中获得个人成就感,而产生职业自豪感,使自我实现的需要得到了满足
三、《基础护理学》的学习方法
(一)、实践学习法
1、实验室学习:
要求:
(1)着装整齐
(2)遵守规章制度
(3)认真观看教师示教
(4)认真做好模拟练习
(5)加强课后练习