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初中古诗词阅读训练60首及答案
1.    感遇(其七)①
(唐)张九龄
江南有丹橘,经冬犹绿林。
岂伊地气暖②,自有岁寒心。
可以荐嘉③,奈何阻重深。
运命唯所遇,循环不可寻。
徒言树桃李,此木岂无阴。
[注释] ①此诗借用屈原《橘颂》为意,喻已贞操。②岂伊:岂唯。③荐:进献。
[思考与练习]
⑴诗开头二句,托物喻志。一个“      ”字,充满了赞颂之意。
⑵“自有岁寒心”一句引用了孔子的“        ”语。后人常以孔子的这句话作为砥砺节操的比喻。
⑶作者叹惜丹橘的命运和遭遇,并且为桃李之被宠誉,丹橘之被遇打抱不平的诗句是“        ,         ”。
①
(唐)李白
暮从碧山下,山月随人归。
却顾所来径,苍苍横翠微②。
相携及田家,童稚开荆扉。
绿竹入幽径,青萝拂行衣。
欢言得所憩,美酒聊共挥。
长歌吟风③,曲尽河星稀。
我醉君复乐,陶然共忘机④。
[注释] ①这是一首田园诗,是诗人在长安供奉翰林时所写。全诗写诗人在月夜去长安南面的终南山造访一位姓斛斯的隐士之事。诗写暮色苍茫中的山林美景和田家庭院的恬静,流露出诗人的称羡之情。②翠微:青翠的山坡。③松风:指古乐府《风入松》曲,也可作歌声随风入松林解。④机:世俗的心机。
[思考与练习]
⑴解释词语:及:        荆扉:         憩      
⑵诗歌开头与题目中的“宿”相呼应的一个字是“     ”⑶此诗受陶渊明田园诗的影响。但是陶诗平淡恬静,平着意染色,口气和缓,如“暧暧远人村,依依墟里烟”、“采菊东篱下,悠然见南山”等。而李白的诗却着意渲染,如:“                             (写出两句)”。可见陶李两者风格不同。
①
(唐)杜荀鹤
去岁曾经此县城,
县民无口不冤声。
今来县宰加朱绂②,
便是生灵血染成③。
[注释] ①胡城县:故城在今安微阜阳县北。②县宰:县令。朱绂(音福):系官印的红色丝带,唐诗中多用以指绯衣。唐制五品服浅绯,四品服深绯。③生灵:百姓。
[思考与练习]
⑴诗歌中与题目“再经”相照应的一个字是:        。⑵这首诗歌揭示了            和              二者的因果关系。
⑶诗歌的主题是什么?
(其一)①
(唐)李白
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
 暂伴月将影②,行乐须及春。
我歌月排徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉③。
[注释] ①原诗共四首,此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景。②将:和③相期:相约。
[思考与练习]
⑴解释词语:相亲:     解:    徒:     云汉:     
⑵诗歌中最能表达作者孤独情感的词语是:             、       、       ;最能表现李白“物我之间无所容心”的词语是:           、              ;表达李白“醉态的诗句是:“          ,          。”
⑶“相期邈云汉”一句的意思:            。
①
(唐)李白
燕草如碧丝②,秦桑低绿枝③。
当君怀归日,是妾断肠时。
春风不相识,何事入罗帏④?
[注释] ①这是描写一位独处秦地的思妇触景生情,终日思念远在燕地卫的夫君,盼望他早日归来的评理歌。②燕:今河北北部,辽宁西部。③秦:今陕西,燕地寒冷,草木迟生于较暖的秦地。④罗帏:丝织的帘帐。
[思考与练习]
⑴哪个诗句可以看出作者描写的是初春的景象?
⑵诗歌的最后两句运用了什么修辞手法?
①
(唐)杜甫
岱宗夫如何②?齐鲁青未了。
造化钟神秀③,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟④。
会当凌绝顶,一览众山小。
[注释] ①杜甫“望岳”诗共三首,这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题,赞叹东岳,讴歌大自然。②岱宗:泰山别名岱,居五岳之首,故又名岱宗。③钟:赋予、集中。④决:裂开。
[思考与练习]
⑴解释词语:造化:       凌:       览:     
⑵诗用前       个诗句写所望之       用后       个诗句写所望之感。
⑶诗歌最后两句写望岳而产生登临峰顶的意愿,表达了诗人怎样的雄心和政治抱负?
①
(唐)杜甫
人生不相见,动如参与商②。
今夕复何夕,共此灯烛光。
少壮能几时,鬓发各已苍。
访旧半为鬼,惊呼热中肠。
焉知二十载,重上君子堂。
昔别君未婚,儿女忽我成行。
怡然敬父执,问我来何方。
回答乃未