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高中政治哲学知识点总结
(辩证)唯物论
关键词:物质、意识、规律、,要求我们一切从实际出发,实事求是——××根据(针对)××(客观情况)制定×
×(政策、方案)。,指导人们能动地认识和改造世界。正确的思想意识促进客观事物的发展,错误的思想意识阻碍客观事物的发展。——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。,意识活动具有目的性、主动创造性和自主选择性。——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。,要重视精神的力量。——如弘扬某种精神等。,要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。——人(经过努力)成功完成××;人做什么事情失败了,或者受到惩罚。,人可以在认识和把握规律的基础上,充分发挥主观能动性,根据规律发生作用的形式和条件,改造客观世界,造福人类。——如兴修水利等。
用物质和意识辩证辩证关系原理1+2/3/4(看材料)用尊重规律和发挥主观能动性的辩证关系原理5+6从意识的能动作用的角度2+3+4用(辩证)唯物论/探索世界的知识1+2+5(其余看材料)怎样做到一切从实际出发,实事求是①从客观存在的实际出发,发对主观主义②从变化发展的实际出发,不断解放思想,与时俱进,求真务实。③全面把握实际,做到既……又……④原理5(辩证唯物主义)认识论(追求真理)关键词:实践
认识
,具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。——强调实践的计划步骤/:(1)实践是认识的。——人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什么道理,获取(2)实践是认识发展的动力。——人经过××事情(实践),以前的认识进一步完善(发展)了。(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。——人经过××事情(实践),已有的认识得到了证实。(4)实践是认识的目的和归宿——为了解决××问题,国家出台××政策措施(政策措施出台后,有利于解决××问题)、有条件的,要做到主观与客观具体的历史的统一。——以前怎样,现在怎样;甲地怎样,、无限性和上升性,追求真理是一个过程。要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的),后来,随着实践的发展,又形成了新的正确理论。
用实践的观点1+2从实践是认识的基础的角度
2(1)(2)(3)(4)真理的特点/从真理的角度3+4从(辩证唯物主义)认识论/追求真理的角度2+4
(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)
关键词:联系、发展、矛盾、辨证否定
(一)联系(唯物辩证法的总特征之一),我们要坚持联系的观点。——××影响了(导致了)××。比如:“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”,我们要从事物本身固有的联系中去把握事物,切忌主观随意性。——比如:“吉祥数”,我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。——不仅承认两个事物之间的联系,而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。——人利用某种条件加深了联系,如网络、交通等。(1)整体与部分相互联系,相互影响,我们要坚持整体与部分的统一。——材料有整体也有部分,如结构调整、各个环节等(2)整体居于主导地位,整体统帅部分,要求我们,着眼整体,统筹全局。——(材料强调整体)(3)整体与部分相互联系,相互影响,关键部分对整体的发挥产生决定性的影响,要求我们搞好局部,使整体功能达到最大发挥。——(材料强调部分):(1)着眼于事物的整体(2)注意遵循事物内部结构的有序性(3)注重系统内部结构的优化趋向,使整体功能大于部分功能之和(4)用综合思维方式来认识事物,既要着眼整体,又要统筹全局,优化组合。(二)发展(唯物辩证法的总特征之二),我们要坚持发展的观点。——现在的客观情况(认识),道路是曲折的。——发展过程不平坦、很艰难、有波折,当与过去相比,事物还是向前发展的。。
——事物一直在变化、在进步,,事物发展是内因与外因共同起作用的结果。——独立自主与对外开放,国家扶持与艰苦奋斗等
(三)矛盾(唯物辩证法的实质与核心)
、矛盾的基本属性2、矛盾的普遍性3、矛盾的特殊性4、矛盾的普遍性和矛