在关注中,我们一起幸福成长
主讲人:尚国富
时间:2018年7月9日 14:30-18:00
第一课时
确立师生关系
唤醒
唤醒的方法
呼唤
肯定
鼓励
引诱
纪伯伦说过:“孩子虽是借你而来,却不属于你;你可以给他爱,却不可以给他想法,因为他有自己的想法。如果你执意把孩子引上成人的轨道,当你这样做的时候,你正是粗暴地夺走他的童年。”
呼唤:用温柔而亲切的声音叫上每一个孩子,一起出发
鼓励:捕捉瞬间,进一步鼓励肯定,让他继续和大家走向美好
肯定:肯定孩子所有方面
引诱:对于那些性格内向,沉默寡言的孩子要想办法引诱
第二课时
接新班伊始
接新班伊始
:让所有孩子参与制定班规,教师先讲明哪些能做哪些不能做,制定班规要让所有的孩子发表意见,最后一致通过
:如何建立班级学生干部群体?有哪些学生担任,竞选有哪些条件?既民主又集中
:一个班级就是一个大家庭,其事情纷繁复杂。单靠班长任务很重,就发挥所有的学生参与其中共同完成班级工作
接新班伊始
:每接一个新班,应该要仔细观察学生,发现特殊学生,就先跟这些特殊家长面对面谈话
:同层次竞争、相扶相争(习惯和学习程度不一样)
,找自己缺点
一个人的进步需要明确认识自己,发现哪些不足。自己找自己的不足。尽可能多。
找别人的长处:尽可能多,然后比较
找自己的缺点:﹝别人找,不高兴、逆反、抵触﹞
(寨乐中学-尚国富)班主任工作技巧、后进生辅导(1-4课时) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
