班主任工作职责与班主任工作考核办法.doc

班主任工作职责与班主任工作考核办法
为贯彻党的教育方针,真正树立“以学生为本”的现代教育思想,充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用,科学客观地评价班主任工作质量,特明确班主任工作职责,并制定班主任工作考核办法。
一、班主任职责
班主任肩负一个班级教学、教育工作的总责,是班集体的组织者,指导者和教育者,是联系学校领导和各年级学生的纽带,是对学生进行思想政治教育的骨干,是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。
班主任工作主要任务是:全面贯彻党的教育方针,全面关心学生健康成长,用共产主义思想教育学生,努力完成学校各阶段的教导工作任务,组织和培养学生形成团结友爱积极向上的良好集体,为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下坚实基础。
<一> 为完成上述主要任务,班主任应尽如下基本职责:
1、深入了解、全面掌握本班学生学习、思想、身体各方面的情况,熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求,要建立学生情况登记册,及时分析学生各方面的情况和表现,研究学生各方面的发展趋势,做到心中有数,有的放矢。
2、组织并指导班委会工作,建立班的领导核心,注重培养学生干部,通过他们和班级活动积极分子完成各项任务,形成良好的班集体。班主任要定期召开班委会,分析本班情况,研究解决存在问题,注意培养学生自我管理和自我教育的能力。指导、督促学生做好政教处日常量化管理考核中要求的各项工作。
3、要认真拟订班委工作计划,组织安排好班会等教育活动,寓教育于各项活动之中。要重视学生的社会实践和校园实践活动,积极组织第二课堂活动。重视班集体对外形象,积极进行班集体人文环境布置和卫生环境清整,教育学生爱护公物。
4、与科任老师保持经常的联系,在考试前后定期分析学生的各科学习情况,相互配合,统一要求,注意培养学生良好的学习习惯和学习风气,不断提高学习效率和学习质量。
5、组织学生开展群众性体育活动,督促学生认真参加课间操和体育锻炼,做好眼保健操,经常关心学生的健康情况,尤其是防近工作。要关心、了解学生的生活和表现,配合家长对学生的教育和管理工作。
6、定期召开家长会,并通过家访、通信、约见等多种途径,保持与学生家长的经常联系。
7、加强对个别学生的思想教育工作,及时处理班上的偶发事件,坚持正面教育的工作原则,耐心细致地做好后进学生转化工作,对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。
8、每学期初根据学校教育工作的中心和本年级思想教育的重点,制订班主任工作计划,确定思想教育专题研究的课题,学期结束进行总结。
9、加强对教育理论的学习,不断端正教育思想,努力熟悉掌握教育规律,尤其是班主任工作规律。注意寓教育于师表之中,探索做好学生思想教育工作的新路子,不断提高班主任工作的水平。
以上九条是班主任的基本职责,不是班主任的全部工作内容。班主任应根据学校要求和本班实际,主动做好其他各方面工作。
<二> 班主任一日常规工作
1、每天早上组织学生打扫卫生,检查学生出勤情况,如有缺席,应与家长取得联系,搞清原因。检查有无安全隐患,发现问题及时处理。
2、检查教室,清洁区卫生,督促值日生在上课前打扫完毕。
3、监督学生认真做好课间操和集会,班主任要按时到位,对学生做出表率。
4、课间注意班级卫生和学生活动安全,发现问题及时处理,问题严重的及时上报学校,并与学生家长及时取得联系。
5、下午放学后组织学生安全离校,班主任将学生送出校门到达规定路口。
6、观察班级公物保管情况,发现损坏及时报总务处维修
7、。注意和处理好班级偶发事件,及时记录情况和处理办法。
8、下午放学后督促学生整理好物品离校,并组织值日生认真打扫和教室清洁区卫生。
9、、学生全部离班后,班主任检查班级卫生,管好门窗,饮水机等电器后,到下班时间方可离校。
二、班主任工作考核办法
班主任要认真履行岗位职责,全面关心学生,严格管理,既要建设有优良班风的班集体,又要注重学生个体发展,积极引导其德、智、体全面发展的人,全面培养和提高学生素质,同时积极组织学生参与学校各项活动,为推动学校稳步、健康发展做好工作。班主任工作是学校工作的重要组成部分,为促使班主任做好工作,结合我实际情况特拟定班主任考核内容
一、考核内容:
学生思想品德教育(含纪律、安全教育等);课间操及集体活动;教室、寝室及包干区卫生;学生转差;班级财产;班级工作台账、板报刊出;学校突击性任务。
二、操作细则:
(一)思想品德教育(20分)
班主任应把学生安全工作放在工作的首位,如造成安全事故扣除当月所有班贴,并由学校做出相应的处理(班主任已经反复强调,且班主任工作日志上有详细记录,并有全班同学证实,仍导致安全事故发生,酌情处理)。
1、有重大违纪事件扣5分;
2、公开顶撞教职工扣5分,个别顶撞教