开发区辛安小学重点发展项目评价标准三姿13.9.doc

开发区辛安小学重点发展项目评价标准
------三姿养成教育评价标准
一级
指标
二级
指标
评价
要点
信息采集方法
评价
标准
计分
责任人
A
学
生
三姿
70分
B1
学
生
学
习
习
惯
30分
C1学校组建专门的领导小组,组织设置合理,职责到位。(5分)
查阅相关资料。
学校组建专门的领导小组,组织设置合理,职责分工明确。分工明确得5分,不全或不合理每项扣2分。
王晓燕
C2各种相关制度健全。(考核制度、管理制度、评级制度、检查制度等)(5分)
查阅相关资料。
各种制度健全得5分,不全或不合理每项扣1分。
王晓燕
C3正确的坐姿:在读书写字时,要求先坐好、头正、肩平、身要直、胸稍挺起,两肩自然下垂、两条大腿平放在椅面上,两条小腿并拢,双脚平放在地面上。(5分)
走班听课,课堂观察,了解学生学习习惯表现情况。
学生课堂表现3-5分。
检查小组人员
C4正确的握笔:1、眼睛离课本距离一尺;胸距课桌距离一拳;2、握笔的姿势:拇指、食指、中指分别从三个方向握住笔杆的下端,离笔尖约一寸左右,笔杆的上部斜靠在食指的根部。
课堂观察
课堂观察3-5分
检查小组人员
3、笔杆与纸面约呈现45°角。(5分)
C5正确的写姿:
头正:头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离。
臂开:双臂自然下垂,左右撑开,保持一定的距离。左手按纸,右手握笔。
身直:坐稳身子,双肩放平,上身保持正直,略微向前倾,胸离桌子一拳头,全身要放松、自然。
脚平:两脚放平,左右分开,自然踏稳。(5分)
调查问卷。
课堂观察。
课堂观察3-5分
检查小组人员
C6养成正确的读姿:看书时,双手捧着书本,书本上端稍抬高与桌面成45度角,头稍向前倾,不能把书竖直或平放在桌上。(5分)
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