初三远离早恋 拒绝早恋主题班会.doc

初三远离早恋拒绝早恋主题班会文章来源初中教师网w9 1 【班会时间】2日【班会背景】在这个美丽的季节,总有一种关怀让我们心存感激,总有一种诱惑让我们难以割舍,总有一种放弃让我们泪流满面,我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道,青春是一条渡我们走向成熟的航船,也是一条我们无法留住岁月的河。【班会目的】恋爱一直被视为中学生的高压线,早恋曾是校园里避而不谈的话题。随着改革开放,传统的思想受到了严重冲击,中学生“拍拖”被一些同学当做一种时尚。老师和学生、家长和孩子,在早恋这种情感问题上产生了传统与现代、理性与感情的激烈碰撞。怎样冷静地看待校园早恋问题,怎样引导中学生理性地走出早恋误区,这是摆在学校教育中的一个严肃话题。【班会形式】 ,大家即兴发言 【开展过程】幻灯片展示寓言故事——寻找美丽的乐土在一列长途列车上,几个年轻人去实现一个伟大的梦想——去寻找一片美丽的乐土。车行不久,停在一个不知名的站上,小伙子(甲)从车窗向外望去,“好美呀!”那是一小片花圃,青枝绿叶,他忽然匆匆下车,决定这就是他的乐土。列车按时出发了。几年后,一个同伴(乙)告诉他,分别后他在一个美丽的大花园里找到了他的乐土,里面桃红柳绿,鸟语花香,小伙子后悔自己为什么不多走几站。又过了几年,另一个同伴(丙)告诉他,他也找到了自己的乐土,那是一片广袤的大森林,他经过奋斗,已经成了那里的主人。那儿有山有水有树,还有许多驯服的动物,他过着惬意的生活。小伙子有点后悔了,现在看看看自己的乐土,他快乐不起来了。寓言中三个小伙子的选择,就像人的一生对爱情的选择,试想三个小伙子中谁的选择最为理想和成功? (学生谈体会) 主持甲:早恋就像脱缰的野马,很容易冲破樊篱,影响生活,影响我们的身心健康,让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤……下面,我们先从早恋的原因说起。 ,随着性生理的萌发,逐渐成熟,对两性关系感到神秘、敏感、奇妙,情绪情感变得热烈而又脆弱,再加上分析判断能力欠缺,自我克制能力不强导致一部分中学生对异性过早产生了好奇与爱慕,进而产生一种朦胧的追求倾向。于是,他们就超越了同学、朋友感情范围而过早涉足爱河。 ,思想、性格、情感都在急剧变化,进入“第二次断乳期”,他们渴求友谊,希望交朋友以倾吐心中的烦恼和迷惑,一旦意识到相互之间的爱慕之情,往往克制不住情感的冲动,迅速进入盲目的热恋之中。对性的好奇心理,使他们有一种蠢蠢欲动的探索和尝试的欲望,在情感与理智之间,极易选择前者。同龄人之间的相互影响、相互暗示,对早恋具有推波助澜的作用。同时,中学生很容易把异性同学的相互照顾和帮助误解为爱情,在他人的渲染下产生心理错觉,不自然的发展为早恋。主持乙:那么,面对早恋,我们应该怎么做呢? (学生发言) 主持乙:同学们的建议都是可行的,下面我来给同学们介绍几种方法。情感转移法:当对某个异性产生了好感时,应当尽早地控制这种感情的发展,用理智克制自己感情的流露,战胜感情的冲动。此时,要尽量避免单独接触,一定要把这种感情转移、限制在友谊的规范之内。随着时间的推移,这种情感自然而然地会慢慢淡化。求知自律法:求知欲和求异心理在中学生的实际生活中经常产生矛盾,二者在注意力、精