师生之间冲突管理课程.ppt

师生之间的冲突——课堂之上11工商1班:梁保栋王成棋潘文强案例分析冲突现象冲突态度解决方案目录冲突现象冲突态度解决方法目录案例分析杨帆其课案例分析回目录2008年1月4日晚,该校昌平校区阶八大教室,杨帆教授给学生上生态经济与“中国人口环境”的最后一节课,不少学生在上课之时把论文上交后就离开。杨帆教授来了后先照着PPT讲了一会课,突然停下来,扫视了一下同学,发现人数大大不够。然后杨帆开始骂那些走了的人:哪些学生不像话,把论文交了就想走,没道德欺骗老师。他表示没在的学生全部都要挂科。后经统计,该课程报名有240人,有101人交完卷子就走了或听了几分钟就走了。杨帆其课案例分析回目录杨帆这门课共只有九周,其中有三周未经通知就不来上课,其中还有几周先让研究生来干这干那经常迟到拖堂,最后一节课迟,本应六点四十五上课,七点多才来上课。向学生强行兜售书籍,并与成绩挂钩称买书是为了支持儿子上学,暗示买即可得学分,上课总带着一个研究生,管收费和决定期末成绩的章。课堂内容空虚,还经常跑题,许多学生多其上课中的言行十分反感,并非仅仅是对观点反感,更是对其语言中的野蛮成分和其强迫学生买其物品。正反观点杨帆其课这个社会该多一些敢骂学生的老师老师应该直言纠正学生的不对这是老师一种负责的表现老师的课中存在着偏激的理论,无聊的讲述老师在授课中粗话漫天、还有体罚学生的行为学生选择上不上老师的课是学生一种应有的权利冲突现象案例分析冲突现象冲突态度解决方案课堂现象回目录冲突现象课堂上玩手机课堂上睡觉课堂现象回目录冲突现象学生与老师发生肢体冲突考试作弊冲突态度案例分析冲突现象冲突态度解决方案