第2课时有机化合物的结构特点
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第2课时
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
学习目标
探究整合应用
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学习目标
,体会有机化合物的多样性。
,知道有机化合物存在同分异构现象。
,逐步培养空间想象能力。
。
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课前自主学案
自主学习
一、有机化合物的结构特点
:仅由_______两种元素组成的有机化合物,又叫_____________。_____是组成最简单的烃。
碳和氢
碳氢化合物
甲烷
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分子式
结构式
球棍模型
填充模型
CH4
CHHHH
结构特点
原子之间以_____结合,空间构型为_________,碳原子位于______________。
单键
正四面体
正四面体的中心
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(1)每个碳原子能与其他原子形成___个共价键。
(2)碳原子与碳原子之间可以形成____ ( )、______ ( )或_____ ( )。
(3)碳原子可以彼此间以共价键构成______或_____。
4
单键
双键
叁键
碳链
碳环
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名称
乙烷
丙烷
正丁烷
异丁烷
分子式
C2H6
C3H8
C4H10
C4H10
结构简式
CH3CH3
CH3CH2CH3
CH3CH2CH2CH3
组成通式
CnH2n+2
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【提示】分子中碳原子间只以单键结合成链状,碳原子的其他价键都与氢原子结合,使每个碳原子的价键充分利用达到“饱和”。
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二、同分异构现象和同分异构体
(1)同分异构现象:化合物具有相同的_______,但具有__________的现象。
(2)同分异构体:具有相同分子式而结构不同的________互为同分异构体。
有机化合物中的__________越多,它的同分异构体数目就越多。
同分异构现象是有机化合物结构________的表现之一;有机化合物结构的多样性是导致有机化合物种类繁多、数量巨大的主要原因。
分子式
不同结构
化合物
碳原子数
多样性
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2.(1)相对分子质量相同的不同物质一定互为同分异构体吗?
(2)结合碳原子的成键特点,分析有机化合物种类繁多的原因。
【提示】(1)不一定。互为同分异构体的物质,其分子式相同,结构不同。相对分子质量相同的物质,其分子式不一定相同,如H2SO4和H3PO4、C2H6和NO、C2H6O与CH2O2。所以,相对分子质量相同的不同物质不一定互为同分异构体。
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