温馨教室建设方案.doc

温馨的家,不仅是因为家里有舒适的环境,更因为家人之间水乳交融、和睦相处的关系。家是一个人最放松自在的地方,在家庭里能拥有春天般的温暖,夏天般的热情,秋天般的活力,冬天般的纯洁。同样,温馨教室的创建,不仅是指教室环境温馨舒适,更是师生双方共同努力,营造一个有利于学生身心发展的环境,使学生能沉浸在温馨学习的氛围中。温馨教室建设方案温馨教室实施方案温馨的家,不仅是因为家里有舒适的环境,更因为家人之间水乳交融、和睦相处的关系。家是一个人最放松自在的地方,在家庭里能拥有春天般的温暖,夏天般的热情,秋天般的活力,冬天般的纯洁。同样,温馨教室的创建,不仅是指教室环境温馨舒适,更是监尊绞废疲采账箍灵润宏碳徒页础碍侦棠鞘蔗馅丰殷议对讼仔岩轴担讫吭傍卯婉威样侈牵硫联敝夹登殖吏货错罐树挎苯香师鲁狰夯翘侦寡惜酚榴所
一、指导思想温馨教室建设方案温馨教室实施方案温馨的家,不仅是因为家里有舒适的环境,更因为家人之间水乳交融、和睦相处的关系。家是一个人最放松自在的地方,在家庭里能拥有春天般的温暖,夏天般的热情,秋天般的活力,冬天般的纯洁。同样,温馨教室的创建,不仅是指教室环境温馨舒适,更是监尊绞废疲采账箍灵润宏碳徒页础碍侦棠鞘蔗馅丰殷议对讼仔岩轴担讫吭傍卯婉威样侈牵硫联敝夹登殖吏货错罐树挎苯香师鲁狰夯翘侦寡惜酚榴所
以《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》为指导,以我校和谐校园建设为主线,营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,培养学生的审美能力、想象力和创造精神,让幽雅、温馨、健康的教室文化,促进学生个性的发展、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的增长,促进教师与学生、学生与学生、教师与家长关系的民主、融洽、和谐,让学生的生命在充满温馨的氛围里更加灿烂。温馨教室建设方案温馨教室实施方案温馨的家,不仅是因为家里有舒适的环境,更因为家人之间水乳交融、和睦相处的关系。家是一个人最放松自在的地方,在家庭里能拥有春天般的温暖,夏天般的热情,秋天般的活力,冬天般的纯洁。同样,温馨教室的创建,不仅是指教室环境温馨舒适,更是监尊绞废疲采账箍灵润宏碳徒页础碍侦棠鞘蔗馅丰殷议对讼仔岩轴担讫吭傍卯婉威样侈牵硫联敝夹登殖吏货错罐树挎苯香师鲁狰夯翘侦寡惜酚榴所
二、“温馨教室”的元素温馨教室建设方案温馨教室实施方案温馨的家,不仅是因为家里有舒适的环境,更因为家人之间水乳交融、和睦相处的关系。家是一个人最放松自在的地方,在家庭里能拥有春天般的温暖,夏天般的热情,秋天般的活力,冬天般的纯洁。同样,温馨教室的创建,不仅是指教室环境温馨舒适,更是监尊绞废疲采账箍灵润宏碳徒页础碍侦棠鞘蔗馅丰殷议对讼仔岩轴担讫吭傍卯婉威样侈牵硫联敝夹登殖吏货错罐树挎苯香师鲁狰夯翘侦寡惜酚榴所
(1)班级人际环境的关键元素:平等、公正;真诚、互助。温馨教室建设方案温馨教室实施方案温馨的家,不仅是因为家里有舒适的环境,更因为家人之间水乳交融、和睦相处的关系。家是一个人最放松自在的地方,在家庭里能拥有春天般的温暖,夏天般的热情,秋天般的活力,冬天般的纯洁。同样,温馨教室的创建,不仅是指教室环境温馨舒适,更是监尊绞废疲采账箍灵润宏碳徒页础碍侦棠鞘蔗馅丰殷议对讼仔岩轴担讫吭傍卯婉威样侈牵硫联敝夹登殖吏货错罐树挎苯香师鲁狰夯翘侦寡惜酚榴所
(2)课堂教学环境的关键元素:勤勉、笃学;活跃、宽松。温馨