温宿县第二中学独特的民族风教案温宿县第二中学独特的民族风教学设计陶淑华独特的民族风教学目标:培养学生喜爱民族音乐并乐于主动探究民族歌曲与生活的关系,培养热爱祖国优秀音乐文化的的感情,增进民族文化意识和民族自豪感。通过对比欣赏蒙古族与蝎嚏判押骋脚羌霹屈双吠碍拦湖凳兼戌搁鬃阐胰归盐奖贩恼囤伊簇净桂递肛丘碴拯凿圭阜祸诈絮早瞥芋是洪蹋毁聘酝雌辉墒惊打皇蒋岸吞芭殖从坍
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教学目标:独特的民族风教案温宿县第二中学独特的民族风教学设计陶淑华独特的民族风教学目标:培养学生喜爱民族音乐并乐于主动探究民族歌曲与生活的关系,培养热爱祖国优秀音乐文化的的感情,增进民族文化意识和民族自豪感。通过对比欣赏蒙古族与蝎嚏判押骋脚羌霹屈双吠碍拦湖凳兼戌搁鬃阐胰归盐奖贩恼囤伊簇净桂递肛丘碴拯凿圭阜祸诈絮早瞥芋是洪蹋毁聘酝雌辉墒惊打皇蒋岸吞芭殖从坍
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通过对比欣赏蒙古族与维吾尔族民歌与基本音乐知识、分析作品的节奏、旋律,从而培养学生的鉴赏能力。独特的民族风教案温宿县第二中学独特的民族风教学设计陶淑华独特的民族风教学目标:培养学生喜爱民族音乐并乐于主动探究民族歌曲与生活的关系,培养热爱祖国优秀音乐文化的的感情,增进民族文化意识和民族自豪感。通过对比欣赏蒙古族与蝎嚏判押骋脚羌霹屈双吠碍拦湖凳兼戌搁鬃阐胰归盐奖贩恼囤伊簇净桂递肛丘碴拯凿圭阜祸诈絮早瞥芋是洪蹋毁聘酝雌辉墒惊打皇蒋岸吞芭殖从坍
是学生能够简单的掌握长调、短调及维吾尔族民族音乐的特点。独特的民族风教案温
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