聆听家长心声.doc

聆听家长心声·呵护孩子心灵
———“课外访万家”工作体会
在我校开展的“课外访万家”活动中,我们每天的工作的确变得更繁忙、更累,但我们心不觉得累,因为在工作中,乐趣无穷,我们感觉自己和家长之间的距离拉近了,自己的心和孩子们的心贴得更紧,更紧…….
沟通——架起家校合作桥梁
,多听一听
通过家访,我们对我班李逸帆、黄文瑞、粟佳文、陈绍毅几个小“电脑迷”在家的表现了解得更具体了。家长都反映孩子在家喜欢上网,所以每天写作业都慌慌张张地,书写不认真,做题马虎,态度不端正,成绩不理想。是啊,家长都感到头疼,不知道怎么管教孩子,反正作业撕了重写效果也不特别好,不让孩子玩电脑,孩子也不反驳,但还是不能静下心来学习,写作业就开始拖拖拉拉的。在家长认为不给孩子一点自由空间,孩子似乎更厌学了。家长的话给我们老师很大的启发。是啊,在当今网络的社会,孩子接触一下网络也不是坏事,但要利用好网络平台来引导孩子文明上网,快乐网络学习。我们给了家长一些指导性的建议:每天给孩子规定写家庭作业的时间,严格要求孩子在规定的时间内认真完成好作业,表现好就奖励孩子上网查资料,看儿童故事,学习新知识30分钟,反之就取消孩子当天上网的机会,而且还要先规定好上网时间,让孩子养成自觉按时关电脑的习惯。从而培养孩子独立学习的能力,养成自觉学习的习惯。家访后的一段时间,我有时布置家庭作业就鼓励孩子上网查找一些资料,在检查作业中,发现他们几个“电脑迷”的课外作业完成的特别的好,得到了老师、同学们的肯定。我深有体会,家校合作见成效了。在最近,发现他们更用心了。是呀,沟通,帮我们架起
了家校合作桥梁。
,多看一看
在10月28日,我们就准备去本学期插班生——张梦家家访。她告诉我们说妈妈回老家了,家里没有人,我们便把学校发的书包送给了她。是啊,一个书包对她来说一定会十分的珍贵。11月4日,当我们来到宁安路青格巷路口,然后不知转了几个弯,最后经过一个一次只能容一人的小巷,上了楼梯,来到一幢红砖瓦房二楼,只见张梦妈妈抱着一岁多的弟弟,走到露天阳台来迎接我们的到来。她们家租得房子只有一间,大概20平米吧,她妈妈把弟弟放在床上,好不容易找来2把矮椅子,用衣服给擦了又擦,我们心酸啊。我们了解到她们从舒安搬到纸坊,租房住,为了孩子受更好的教育,孩子爸爸在外打工,现在爸爸一个人打工养四个人,家境实在十分困难,我们看到她家里堆了一堆大白菜,一堆红薯……我们能想象她们的生活多么的贫寒。当我拿出相机给她们找全家福时,孩子乐坏了,孩子妈妈感动得连声说谢谢。孩子妈妈还感谢我们送给孩子书包,她告诉我们张梦说把书包留给弟弟上学用。我们从孩子妈妈的话中也感受到张梦的可爱,懂事。我们看到眼前的一切,我们更多的是同情,我觉得我们更应该给孩子更多的关心和爱,给孩子更多的鼓励与帮助。是啊,向这样进城的农民工子女的生活,学习需要老师的特别关注,给她们一点爱,她们会感激不尽,学习更用心。
,多聊一聊
来到陈天宇,叶泽希,柳静茹,方小鹏,桑萌,张德培这些留守儿童家庭,我们有一个共同体会,他们的爷爷奶奶跟我们有说不完的话,再就是,都特别的感激老师,希望老师给孩子们更多的关心和爱,对孩子多一些耐心和细心。我们知道陈天宇,叶泽希的父母都在深圳工作,家庭条件较好,孩子跟爷爷奶奶生活,但表现出十