《我的父亲母亲》影评.doc

《我的父亲母亲》影评
学号:201010303120 姓名:张丽指导老师:唐柱
摘要:现实的黑白与回忆的绚烂交织,现在的沧桑与过去的美好结合,淳朴的民风,宁静而又祥和的山村美景,憨厚可爱的人们,真挚含蓄的爱情,孝顺体贴的儿子,一群群热爱学习、渴望知识、活泼可爱的孩子们……感染着我,令久居繁华都市的人心驰神往。
关键字:三合屯“公饭”“青瓷碗”“派饭”发夹挑水饺子读书声捐钱合葬
电影总体采用插叙的手法,开头以黑白的画面呈现出现在的生活情景,以儿子的身份叙述自己母亲和父亲的感人故事。黑白的画面给人一种苍凉的感受,一种悲伤的氛围萦绕在茫茫的大雪中。儿子听说父亲去世了,急忙赶回,年迈却仍步履坚实的母亲,倔强的要把自己老伴儿的安葬在学校的对面,并且不顾劳累、熬夜也要把那块洁白的布织好,无论儿子怎样劝诫。这一切都体现着父亲与母亲爱情的真挚与伟大,传达出母亲的无比伤痛与深深地思恋。
然后影片通过儿子这个角色,来展示母亲与父亲恋爱的全过程。以彩色画面来呈现,洁白的积雪为村子小道铺上了白色的地毯,在灿烂阳光的映照下,山坡上树木丛林显得熠熠闪烁,浅浅草地看起来也是那么舒适与可爱。城市青年骆长余从师范学院毕业后自愿到三合屯当教师,三合屯村从此终于有了第一个教书先生,善良敦厚的村民们在教书先生到来的那天都到村口迎接,各个都洋溢着喜悦、期待的面容。教书先生一到,人们都表示热烈的欢迎。骆长余一直挥舞着手臂,洁白的牙齿裸露着,向村民们打招呼。这是影片中出现了一个秀气、娇小动人、明艳的小姑娘,身穿鲜艳的红色棉袄,手挎着竹篮,整个画面定格在这一形象上,红色的棉袄与整个画面相比既是那么特别又是那么协调、融合。姑娘即招弟那一刻就喜欢上了这个年轻的教书先生,影片中招弟与骆长余目光微微的触碰了一下,两人相视一笑。而招弟却满心欢喜的奔跑回家,换上漂亮的新衣服,把自己打扮的漂漂亮亮的。她的母亲虽然眼睛看不到,但明显感觉孩子慌慌张张的跑回来的,还说她不就是看教书先生吗,还换什么衣服。坐在织布机认真地织起布来,这是一块鲜艳的红布。根据当地的习俗,新修建的屋子要在房梁上裹一层红布,并且这块红布必须由全村最漂亮的姑娘织,招弟当时在村里是远近闻名的美人而且心灵手巧,这任务自然就有她完成了。当招弟看了骆长余回来织的更认真了,任何微小的细节都不放过。
学校还在修建,招弟为了看骆长余,跑来老井打水,每次都是一边打水一边不停的向学校那边张望,有时看着骆长余一个人傻傻的笑着,当时建学校的大伙们都吃“公饭”,每家轮流送饭,招弟每天都变着法儿的给他做好吃的,用自己家特有的青花瓷碗装着,每天都希望他能吃到自己给她做的好吃的。她有时忍不住想看他吃放的样子,还特意问其他人他是怎么吃饭的。后来怕他吃不到自己弄的饭菜,向他们打听骆长余一般端哪里的来吃,以后她就每次把饭菜放在头一个。
学校建好了,第一天上课,招弟听着骆长余的教书声,仿佛听见了天籁一般,说这是她这辈子听过的最好听的声音,虽然她不懂那是什么意思。她每天挑水都绕远路挑水,为的就是听听他的声音。在骆长余去世后,招弟说:“听了四十多年的声音但还是没听够”。这句话使我内心深受感动。
招弟无意间知道了骆长余每天都要送那几个家远的孩子回家,为了引起他的注意,她每天都在他经过的那条路上等着,眼睛不停地向四周张望。刚开始看见他来了,领着一群活泼可爱的孩子们,唱着动听的