人音版小学音乐《柳树姑娘》教学设计.doc

教学目标:
1、通过聆听乐曲《荫中鸟》,演唱歌曲《柳树姑娘》,感受人们崇尚自然、热爱自然的情感。
2、学会用二声部有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》,做到声音优美、声部和谐、音高准确、富有力度变化。
3、认识民族吹管乐器笛子,记住笛子的音色,结合乐曲的欣赏进一步感受民族乐器丰富的表现力。
教学重、难点:
1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。
2、二声部合唱教学。
教学过程:
一、猜谜语——导课
1、师生问好
2、猜谜语:
师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有个谜语请你猜一猜,竖起你的小耳朵听好了。
小姑娘,本事大, 江南塞北都安家。
湖水替她照镜子, 风儿帮她梳头发。
二、请柳树——附点四分音符渗透教学重点句教学
1、唤柳树
(情境创设):师:不知不觉中,已经到了春天,经过春风吹拂、春雨滋润的柳树姑娘变得更美了,小朋友想不想见见柳树姑娘啊?那让我们一起呼唤她出来吧!
师带领学生一起呼唤: 柳·树姑︱娘——︱快·出来︱呀——
2、迎柳树
师:咦!怎么还不出来呢!要不让我让春风一起来迎接她的到来吧!
1=D 1 6 1 2 2 ︳3 6 1 2 2 ︳
啦啦啦啦啦啦
5 3 5 6 6 ︳5 3 5 6 6 ‖
啦啦啦啦啦啦啦啦
唱旋律:跟着老师的琴声,让我们把她的声音唱出来吧!
三、赞柳树
1、配乐欣赏柳树图片。
师:听到同学们这么美的声音,柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了,让我们一起来瞧瞧。(播放旋律,随音乐晃动身体,感受三拍子)
2、欣赏后用音乐的方法来赞美柳树。(语言、动作、旋律…)
师: 柳树姑娘怎么样?谁能用你的语言和动作来赞美她!(指名3-4名回答)
四、诵柳树——歌词教学
1、多媒体出示歌词
师:柳树姑娘这么美,连诗人也忍不住来赞美她!
(1) 指名朗诵:我们该用什么样的情绪来朗诵呢?你能来试一试吗?
(2) 师按节奏念
师:刚才这么多同学念了,现在该轮到我了,能给了老师一个机会吗?
(3) 老师按节奏念和生齐念
五、唱柳树——歌曲教学
(1)初听感受歌曲师边唱边表演歌曲
师:同学们念得真优美,就像一个个小诗人。柳树姑娘把它变成了一首歌曲送给大家,让我们一起来听一听。(出示歌谱,播放原唱学生小声跟唱)
(2)学唱歌曲旋律
A师:听到这么优美的声音,老师也想来唱一唱(唱前四句)
跟老师钢琴伴奏一起演唱,提示学生节奏一样。演唱要柔美
B 四至六句渐强。
C、第七句用手表示旋律的起伏。第八句顿音记号。
师:让我们用自己最喜欢的姿势(坐着或站着),和着优