融化的冰淇淋
刚接手四(1)就有人告诉我,王强这家伙行“野”,经常不写作业,调皮捣蛋,影响课堂教学,果然,不出几天就“急报频传”。
作为班主任,我经常与他谈心,对他又是“威逼”,又是“利透”该想的招都使出来了,可均告失败,我有些心灰意冷啦。
一天早晨,王强冒着大雨奔进教室,他爸爸随后怒气冲冲地追进教室,指着王强大声说:“今天我非打你不可!竟敢偷钱。”我忙将王强拉到身后,先劝走他的爸爸,然后再了解情况。原来王强和朋友比赛打羽毛球,谁输了谁就给对方买冰淇淋,结果王强输了,可他的零花钱已经花光了,爸爸不会再给他钱了,所以……,没等说完,他竟然哭了起来。此刻,我知道语言的安慰只能加剧他的伤感,于是拉他坐到我的身边,并掏出手帕为他擦干眼泪。他抬头看着我说:“老师,我错了”,眼中充满了企盼,我知道教育的时机到了,我站起来摸着他的头说:“王强,老师欣赏你的守信誉,更欣赏你承认错误的勇气!这样吧,这支冰淇淋老师替你买,但有一个条件,上课要认真听讲,按时完成作业,你愿意吗?”“愿意”稚气的声音中不乏坚定。
从那以后,王强像换了一个人,他的不良行为明显减少,上课专心听讲,学习成绩也逐步提高。期末,还被评选为“三好学生
”。就在拿通知书的那天上午,我依旧钻在一大堆书本里,直到快打上课铃才出办公室。这时,我被眼前的那幕惊呆了:王强正拿着冰淇淋站在办公室门口,融化的冰淇淋正一滴一滴地滴在地板上。我的眼睛模糊了……
“你怎么不进办公室呢?”
“我进去不知说什么好,老师,还你的冰淇淋,可惜它化了。”
“不要紧,化了的冰淇淋也很甜。”他笑了,笑得那么自信那么开心。
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