读后感《爱心育人》.doc

读后感《爱心育人》
读后感《爱心育人》
暑假中我看了一本有关斯霞教育生涯的书《爱心育人》,精彩的故事和感人的事迹深深地吸引了我。捧读这本书,我就被书中的描述所折服。就这样,我陶醉着、感叹着进入了一种会意忘文的阅读境界。
看后的最大感触就是斯霞老师年轻的心。十年动乱后,当她重新走上讲台时,她已是六十几岁,按说这么大的年纪加上生活的磨难,她该好好地享受晚年了,但她却又走上了她钟爱一生,追求一生的讲台,当她重新走上讲台时,她便焕发了青春,恢复了年轻。
我想,斯老师之所以永远年轻,是因为她有一颗伟大的爱心。爱教师职业,爱学生,无限忠于人民的教育事业。斯老师从18岁当教师开始,一生只爱教师这一行,爱得痴迷,爱得纯真。她曾主动放弃过当官的机会,地位不位所动;她从未有过跳槽谋利的杂念,金钱部位所动。她只喜欢当小学老师,只喜欢学校。对于从事教师职业,她终身无悔。斯老师的心里只有学生,学生的衣食冷暖在她心里,学生的头疼脑热在她心里,学生的举手投足在她心里,学生的学习品行在她心里,学生的一生未来都在她心里。斯老师爱学生是一种真挚的师爱。斯霞曾说:“我爱学校,我喜欢孩子,和他们生活在一起,我感到自己永远年轻。”学校与学生是斯霞老师的快乐之源和生活寄托。
斯霞老师之所以永远年轻,是因为她有一颗珍贵的童心。童心是智慧之树的小嫩芽儿,是创造之花的花骨儿;同时,童心也是师爱的源泉。童心永驻,正是斯老师高尚师德的一个重要组成部分。她善于把握儿童的心理特征,以其敏感的童心,及时捕捉孩子们的童趣,急儿童所急,想儿童所想,爱儿童所爱,恨儿童所恨,悉心呵护孩子们的好奇心、求知欲,从而调动学生学习的积极性,培养他们的探索精神和创新思维。
斯霞老师之所以永远年轻,是因为她有一颗领异标新的
进取心,斯霞堪称一位教育改革的弄潮儿,识字教学改革,她独树一帜;锲而不舍,,不断创造出新的教育经验和教学方法。一个创新意识强的人,她必然会自觉地接收新的信息,她的思想观念就不会陈旧,她的精神状态就会永远保持进取的蓬勃的朝气。
斯霞老师不愧为一代师表,人师楷模。她的高尚师德和精湛的教艺,是我们教育宝贵的精神财富,值得我们每一位教师学习继承。
在这里,我祝愿斯霞永远年轻。