2010年秋季学校工作总结.doc

以人为本全面贯彻科学发展观求真务实努力推动工作上台阶——百里中心小学2009—2010学年度第一学期工作总结本期来,我校在学区统一部署和直接指导下,全面贯彻党的教育方针和教育主管部门文件精神,深入开展了学习贯彻科学发展观学习教育和干部作风集中整顿活动,坚持以人为本、求真务实,同心同德、共谋发展,紧紧围绕教育教学质量这一中心,以校本教研、校本培训为突破口,全力抓好教育质量、学校“三风”、教师队伍及和谐校园四项建设,努力开展平安校园、文明校园创建活动,积极改进学校评价机制、常规教学、后勤服务、提高管理效能。扎实有效地开展了各项工作,经过全体师生的辛勤努力,学校各项工作进展顺利。现就学校本期来所做主要工作予以总结汇报。一、学校基本情况:本期我校共有在校学生237名,设9个教学班(其中六年级3个班,五年级2个班,一至四年级各1个班。)共有教职工20人,女职工11人,公派教师18人,民请教师2人,平均年龄30岁,中共党员4人。大专以上学历19人,中专学历1人,学历合格率为100%。目前学校教学设备基本齐全,教师结构基本合理。二、工作措施及成效(一)以深入开展学习贯彻科学发展观和干部作风集中整动活动为契机,进一步加强学校思想政治及德育工作,努力促进学校“三风”建设。1、本期我校在学区的直接指导下,深入开展了贯彻落实科学发展观和干部作风集中整动活动,重点抓了师德师风建设工作,组织教师认真学习政治理论,加强教师职业道德规范的宣讲教育,努力铸就一支德才兼备的教师队伍。全期共组织召开政治理论学均在2万字以上(每名教师写有三个政治学、科学发展观工作笔记、干部作风集中整顿学),撰写心得体会3篇以上。举行师德师风专题培训活动3次。同时,组织全体教师认真学习了新的教育教学法规,致力解决少数教师中尚存的体罚学生、违规违纪问题。大力倡导和弘扬顾全大局、维护形象、敬业奉献、团结协作、关爱学生、善待家长的优良传统。学校健全了师德考核制度,结合家长、学生评教评校活动,实行教师工作重大过失责任追究制、安全责任追究制,推行师德一票否决制。本期我校有2名教师被学区评为师德模范,并在学区师德培训大会上进行了演讲交流。张红科、白丽娟2名老师被评为县级“优秀教师”,受到了灵台县委、县人民政府的表彰奖励。2、丰富了学生的德育教育活动,本期开学初学校安排以贯彻新的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容的入学教育活动,着力抓了学生良好的行为习惯养成教育,不断唤醒学生自我教育、自我管理的主动性和积极性,增强自律能力,提高德育实效。进一步加强未成年人思想道德建设,坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,降低重心,根据学生的年龄特点和成长规律,寓教于活动之中。二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念,实现了学校、家庭、社会的有机结合。本学期学校组织召开了家长会一次,各班组织召开一次,建立了家校联系机制,全方位共同教育好学生。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动,做到全员育人、全程育人、全面育人,努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化,从基础抓起,追求实效,本期来,各班开展家访,谈心等各种形式的家校联系活动每周均在2次以上。3、常规管理从严从细,强化了对校风、教风、学风的整顿教育,使校风进一步严明、教风进一步严谨、学风更加严实。,开展了入学教育、“三风”整顿提高、行为习惯培养、法纪安全教育等活动,使学生思品合格率、优秀率、学困生转化率有了较大幅度的提高,各项问卷调查满意率达到98%以上。本期各班召开入学教育主题班会均在2节(次)以上。各班召开以防火、防电、防水、防校园安全事故(主要针对本期学校校园内教学楼新建施工对师生校院活动带来的不安全隐患的特殊情况)及道路交通意外事故、防传染病(主要是甲型HINI流感的防控等)防食物中毒等方面为主题的安全教育3次以上;学校组织人员对各班开学来各项常规工作落实(如:教室布置、班组织建设、学风学纪、安全卫生等方面)专项检查评比4次;三风转化宣讲教育2次;路队纪律教育整动会4次;召开学生班干部及路队长会各2次;校外寄宿生摸底调查2次,寄宿生住宿安全检查4次;召开班主任工作会4次;学校开学初举行了开学典礼,中考后又召开了全校前半期工作总结表彰大会,对在中期检测中两科或三科优秀率较高的王春琴等3名班主任,考试成绩优异的白皓龙等12名学生、辛会娟等9名学习进步生、白斌等2名优秀路队长、路欢等9优秀班干部给予了表彰奖励。4、丰富校园文化内容,促进校园精神文明建设。开学初学校组织全体师生及时进行了校园环境绿化、美化及室内外卫生整治,修剪补植校园常绿树30多棵,平整校园60多平方米,清理上