孝雅文化解读
孝,是儒家思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。百善孝为先,唯有孝,才能“老吾老以及人之老”,才能由爱家而爱国。再来看看“教书育人”的“教”字,左边是个孝,右边是个文,暗示教育学生要先做人后学文,做人就是要靠孝敬教育,弟子规开篇就讲:弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。长期的中小学德育工作的实践给我们的启示:一个人爱祖国、爱社会、爱他人的情感是从爱父母开始的,也就是从孝行教育开始的。爱祖国历来被称为大孝。具体而言:
一,孝行教育能让学生明白以下责任:①其上尊亲:尊敬父母,为父母争光,学习优秀、工作优秀、人品好、有作为都是孝。 ②其次弗辱:知荣辱、知羞耻、知是非,不犯错误、不让父母操心、不给父母丢脸也是孝。③其下能养:要有自食其力的能力,要能养活自己和自己的家人,有能力侍奉父母。
二,孝文化能培养人类共同的价值观。1、孝行教育能培养人的善良之心。 2、孝行教育能培养人的感恩之心。3、孝行教育能培养人的责任之心。
鉴于此,学校作为文化传播的前沿阵地,孝文化重在引导学生学孝,行孝,传孝 。
如果说孝是最美的亲情之花,那么雅就是最美的心灵之蕊。孝雅的结合就是一股永不枯竭的清泉,是三月醉人的春风,是润物无声的甘露,涤荡我们心灵的尘埃,缓解我们心灵的干涸。
何为雅呢?雅。《诗序》云:“言天下之事,行四方之风,谓雅。雅着,正也。”古人特别青睐“雅”字,高大的气度称为雅度,宽宏的度量称之为雅量,庄重的仪容或美好的声望称之为雅望,高雅的言论是为雅言,高雅的意趣是为雅致。而雅度、雅量、雅望、雅言、雅致,无
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