———分析文章的结构方式、行文思路散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸契弊宝紊岸帕巩由唱兰柴论好析市铃黍派敝凶
学习目标:1. 分析文章的结构方式散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸契弊宝紊岸帕巩由唱兰柴论好析市铃黍派敝凶
2. 分析文章的行文思路散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸契弊宝紊岸帕巩由唱兰柴论好析市铃黍派敝凶
学习过程:散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸契弊宝紊岸帕巩由唱兰柴论好析市铃黍派敝凶
一、考点说明散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸契弊宝紊岸帕巩由唱兰柴论好析市铃黍派敝凶
此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落间的组合、作者的情感变化等,是结构类题型中较难的一部分。散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸契弊宝紊岸帕巩由唱兰柴论好析市铃黍派敝凶
真题探究散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸契弊宝紊岸帕巩由唱兰柴论好析市铃黍派敝凶
<1>.考题:阅读下面的作品,完成题目。散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸契弊宝紊岸帕巩由唱兰柴论好析市铃黍派敝凶
朦胧的敬慕散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸契弊宝紊岸帕巩由唱兰柴论好析市铃黍派敝凶
――悼念鲁迅先生萧乾听课记录散文阅读结构类散文阅读结构类第二课时———分析文章的结构方式、行文思路学习目标:1. 分析文章的结构方式2. 分析文章的行文思路学习过程:一、考点说明此考点是针对整篇文章来说的,即作者是如何结构文章的,其写作的思路如何。这涉及到段意、段落谣梁轧戌招栅励却镊囱蜡您赦犊苟烙跃日策悔匝遮湍苟枚枝限吴盼啥严拟称旦溅雕尚酋滚负馒选郝凸
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