教案精选：初中政治《生活需要友情》教学设计.doc

教案精选:初中政治《生活需要友情》教学设计
教案精选:初中政治《生活需要友情》教学设计
教学目标:通过学习,使学生认识友情在日常生活中的重要性,并在交往中相互理解、互相信
任的基础上建立的情谊。
教学难点:友情是一种正常的心理需要
教学重点:友情促进个人和集体的进步
教学方法:归纳法、讲解法、答疑法
教学用具:投影机、投影胶片
教时安排:1课时
教学过程:
导入新课:
古人曾说:“人生中除去友谊,始如世界上除去太阳”友情是人生中最珍贵的感情之一。所以,我们缤纷多彩的社会生活离不开友情,这就是我们这一节课共同学习的内容。
三、生活需要友情(板书)
有位哲人这样评价友情:“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者,没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠”,人们赞美友情,寻求友情,因为友情对我们每个人来说,都是生活所必须的:
⒈友情是一种正常的心理需要(板书)
师:人除了物质方面的需要,还有精神方面的需要。
请同学们看投影:
投影:“需要的‘金字塔’”
师:美国著名教育家马斯洛把人的需要从低级到高级归纳为五个层次:生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要以及自我实现的需要、其中生理需要、安全需要是人的本能需要,属于低级需要,只有在前面的两个需要得到满足之后,后面的高级需要才能得以实现,对于我们中学生来讲,在爱的需要中,同学友谊占有重要的位置。
师:请大家试举出一两个日常生活中朋友之间相互帮助克服困难的事例。
(提问,学生回答)
师:同学友情是我们特别渴求的一种心理需要,它和父母的疼爱、老师的关爱一样,都是我们必不可少的“营养”,是我们保持心理健康的重要条件。
友情不仅仅是一种正常的心理需要,而且友情会使人分享更多的欢乐与幸福。
⒉友情使人分享更多的欢乐与幸福(板书)
师:人的一生中最美妙的事情,莫过于拥有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友,真正的友情是不含忌妒之心和狭隘之意的,真诚的为朋友的成功而祝福,真心地为朋友的进步而高兴。
此外,友情还有助于我们排解烦恼和忧愁,这就是我们学习的第三个知识点。
⒊友情有助于排解烦恼和忧愁(板书)
人生道路有顺境也有逆境,有欢乐幸福,也有烦恼忧愁,当遭遇烦恼和忧愁时,友情会成为增强信心,克服困难的精神力量。
投影:“小陈的故事”
师:提问故事中小陈由于什么原因,变得性格孤僻、成绩下降的?
(学生回答)
师:同学们通过什么办法使小陈重新振作起来的?
(老师提问,学生回答)
在朋友需要的时候,以真挚的友情去帮助他们排除烦恼,化解郁闷、树立信心和克服困难,这是友情的最珍贵之处。而且,在学着去做这一切的时候,我们其实也在提高自己,使自己变得能干和优秀起来。
最后,我们来学习这节课的第四个知识点:
⒋友情促进个人和集体的进步(板书)
首先,友情能使我们学习更好,真正的好朋友,会把学习上的互相帮助看成是责任,是义务,是乐事。
(组织