辩论赛 网络交友弊大于利.doc

课时:2---1 主备人:李登强授课时间: 2012 年 3 月 6 日星期二
课题
爸爸的花儿落了
授课人
李登强
课型
新授
教学目标
知识与技能
有感情的朗读课文,整体感知课文内容,理清文章思路,理解插叙、线索、伏笔,培养学生朗读能力和整体感知能力。
过程与方法
通过反复朗读,整体感知课文内容;通过小组合作学习,理清文章脉络层次。
情感态度与价值观
初步理解作者的思想感情,体会文中深沉而伟大的父爱。
重点
有感情的朗读课文,理清文章思路,整体感知课文内容。
教(学)具、资料
难点
对文中插叙、线索、伏笔的理解。
课件
关键
熟读课文,正确解读文本。
学情
学生对小说这一体裁较为陌生,但对写人的文章有一定的理解,对人物分析的方法有一定的基础,可以借助旧知来生成新知。
环节时间
教学内容
师生活动
复案
课前活动5分
导入1分
自主学习10分
课件播放电影《城南旧事》的主题曲“长城外,古道边,芳草……”这是一手告别的歌曲,是电影的主题歌,这部电影曾获马尼拉第二届国际电影节金鹰奖,它讲述了怎样一个故事呢?
(一)出示学习目标:
1、有感情的朗读课文,整体感知课文内容,理清文章思路,理解插叙。
2、初步理解作者的思想感情,体会文中深沉而伟大的父爱。
(二)学生围绕学习目标进行自主学习。
(三)朗读课文。
(四)验收字词及常识
1、本文应掌握的有关常识:
《爸爸的花儿落了》的作者是林海音,原名林含英,小名英子,台湾作家。本文体裁是小说,节选自小说《城南旧事》。
2、《城南旧事》简介
20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。
学生活动
生师评价
教师导入
课件出示学习目标
学生自主学习
教师巡视
教师验收
小组或代表回答
教师归纳明确
课件出示
学生识记
合作交流5分
成果展示
14分
3、识记字词。
肿胀zhǒngzhàng叮嘱zhǔ恐惧kǒng
骊歌lí花圃pǔ玉簪花zān栅栏zhà衣襟jīn
学生围绕学习目标合作交流自主学习心得。
要点:
1、文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情又是怎样引出的?提示:学生先区别开“眼前事”和“与对往事的回忆”的段