麦琪的礼物导学案.doc

麦琪的礼物
欧·亨利
教学目的:
   ,了解小说的内容。
   。了解文中巧合与悬念的写作技巧。
   ,学会尊重他人的爱,学会去爱他人。
   ,列举身边的爱。
教学重点:
   在阅读小说和赏析精彩片断的同时,归纳出小说的主题:尊重他人的爱,学会去爱他人。
教学难点:
   引导学生认识到怎样才能做到
教学过程:
  
今天有很多教师来我们班听课,大家紧不紧张?愿不愿意多展示自己?好。我想先问一下,圣诞节是什么时侯?对,12月25日,是耶稣的生日。每到这个节日,人们总爱互赠礼物,这种风俗是怎样形成的呢?据《圣经》记载,当耶稣降生时,梅尔基奥尔、加斯帕、巴尔撒泽从东方来到耶路撒冷给他送来礼物,这三位圣人,我们称他们为麦琪,是他们首开圣诞赠礼的风俗。
 今天我们一起来学习短篇小说《麦琪的礼物》

(一)作者简介
          作者欧。亨利,美国著名的短篇小说家,其作品构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意料。代表作有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《没完没了的故事》、《最后的藤叶》。
 (二)粗读课文,把握情节
          请大家将课文速读一遍,思考:这篇小说讲述了一个怎样的故事?
      (读完后指名讲述)
 (三)精读课文,挖掘主题
          讨论: 1. 《麦琪的礼物》叙写了一个什么样的故事? 
        明确:《麦琪的礼物》叙写了一个一对穷困的年轻夫妇为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和怀表,却换来了不再起作用的发梳和表链的故事。 
       ? 谁着墨比较多? 
       明确:德拉和杰姆,德拉着墨更多。 
       ?  
       明确:(学生可以分组讨论,然后回答)德拉是美的化身,她不仅人长得漂亮,尤为可贵的是心地纯洁善良,对丈夫一往情深,为了爱可以牺牲一切。 
       ,逐步引导学生看课文:作者是怎样描写女主人公德拉的?(小说是如何刻画德拉的? ) 
        明确:有肖像描写:瘦小灵活、身材纤细、两眼晶莹明亮……但是,作者着重描写的是她的头发,动词“泻”的运用极为形象传神。 
        ?你觉得主人公德拉漂亮不漂亮? 
        明确:因为德拉的长发是她的最宝贵的东西,这不仅展现了主人公美丽的外表,更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。(教学时,让学生朗读这些文字,并运用再造想像,让美丽的德拉在自己的眼前活起来。)
 
    ,从外表上看,他是个什么样子的人? 
      明确:他是个很瘦削、非常严肃的、可怜的人。 
     ,杰姆是怎样的表情?            
      (学生找、读课文,筛选课文信息) 
     ,我们的杰姆在想什么? 
       教师点拨学生展开想像的翅膀,把这一神情下的杰姆的心理补充出来,这样就可以切身体会出杰姆对德拉的感情。