班级之星先进事迹材料.doc

班级之星先进事迹材料
班级之星先进事迹材料
班级之星先进事迹材料
(一)
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课,作为数学课代表,以身作则,努力提高自己的数学成绩。生活中,她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在课余时间参加了书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动。在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。在家里,她努力做一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。平时主动洗碗,整理厨房。每到周末,做完功课,我都会打扫房间,帮妈妈洗衣做饭。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
班级之星先进事迹材料
(二)
班级之星先进事迹材料
班级之星先进事迹材料
(一)
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课,作为数学课代表,以身作则,努力提高自己的数学成绩。生活中,她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在课余时间参加了书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动。在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。在家里,她努力做一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。平时主动洗碗,整理厨房。每到周末,做完功课,我都会打扫房间,帮妈妈洗衣做饭。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
班级之星先进事迹材料
(二)
龙昊,今年15岁,是大马镇第三初级中学八年级
(2)班的学生,在学校,他团结同学,乐于助人,关心集体,爱护公物,是一个优秀的团员;在社会中,他诚实守信,遵守公德,是热爱公益活动的好少年。
一、品学兼优,同学的好榜样
龙昊同学在校尊敬老师,团结同学,能按时认真地完成各项任务,是老师的得力助手,同学们学习的榜样。长期以来,他对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做的井井有条,他处处以身作则,为同学树立了榜样,见到有同学违反了学校班级规定,他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵起来,他总是上前劝阻调解,常常能使犯错的同学静下心来,沉下气承认错误,