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第二课堂活动方案
第二课堂活动方案
一、活动主题:“团结合作信任”
二、活动意义:
1、走出课堂教条式的教育,通过户外游戏,培养同学们的团体协助意识,提高集体荣誉感。
2、在活动的过程营造轻松、愉悦的氛围,给同学们提供更多的交流机会,让大家彼此增进了解,以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神,把班级建设得更好!
三、活动流程:
1、班主任做活动目的介绍,将全班同学进行分组,各组选出组长一人。
2、各小组集合在一起,小组负责人简单介绍游戏流程。
3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一起进行交流,交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。
4、进行第二游戏(“解手结,化心结”),之后进行第三个游戏(“分工不分家”)。第三个游戏结束后大家第二次围坐在一起进行交流,交流刚才游戏的体验和心得,谈谈对班级建设的看法和建议。
5、进行第四个游戏(“找东西”),游戏结束后大家第三次围坐在一起进行交流,交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。
6、进行第五个游戏,全部成员进行“屈指可数”游戏。
7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得,班主任做总结。
四、游戏规则
1、“我信任你”带眼罩行走,两人一组,各组进行比赛,每个阶段看哪一组最先到达目的地。第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人手牵手,可以提示,但不能语言提示; 第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,也不能使用语言提示; 第三阶段:一人带眼罩行走,另一人与你保持一定距离,不能使用语言提示。游戏说明:、观点的连续性、一致性,保持沟通,是信任建立的根本保障
—引导—建立信任,授权,同时不断给予指导
2、“解手结,化心结”小组的成员靠成一个圈,向中间伸出双手,每个人的左、右手分别握住不同的人的其中一只手(左手握住别人的右手)。当每个成员双手都握住其他人的手后,开始寻找路径揭解开“手结”,但在这过程中握着的手不能松开,最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈,可能会出现面部朝向相反方向。可以进行几个小组之间的比赛)游戏说明:这个游戏主要考察同组成员的耐心以及彼此之间的配合。
3、“分工不分家”每小组成员根据实际人数随机分成几组,每组至少6人,分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条,抽到“左手”的表示只能使用左手,抽到“右手”的表示只能使用右手,抽到“左脚”的表示只能使用左脚,抽到“右脚”的表示只能使用右脚,抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴,抽到“屁股”的表示只能使用屁股。具体分工如下:“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气,气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来,然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住,最后“屁股”把气球压爆,看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。游戏说明:气球的大小要适当,吹得太大会浪费时间,但也不能太小以免出现气球压不爆的现象,缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范,小组成员分组进行比赛,五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。
4、“找东西”
1、分组,根据班里的人数,具体分组,最好每组五人以上。给每组一个袋子
2、在限定的场所中,寻找二十六个物品,每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母。并按顺序排列起来,看哪一组最先完成。游戏说明:一个人是完成不了任务的,借着找东西培养组中的团队精神
5、“屈指可数”全班同学围成一圈慢跑,负责人在圈内。当负责人吹响哨子并喊出一个数字n时,此时需要有n人马上聚成一小组,剩下凑不足或超过n人的小组同学就得为大家共同表演一个小节目。
第二阶段两学一做心得体会范文
第二阶段两学一做心得体会范文
根据"两学一做"学习教育的具体安排,进入到了第二阶段的学习,下面是我给大家整理提供的心得体会内容,快来阅读看看吧。
第二阶段两学一做心得体会一
在全体党员中开展"两学一做"学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一项重大部署,是按照思想建党和制度治党相结合的要求,推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育的延伸。这堂党课精彩生动,深入阐述了开展"两学一做"学习教育的重大意义和做"四讲四有"合格党员的深刻内涵,明确了开展学习教育的要求,对于我们坚持学做结合、扎实开展学习教育具有重要指导作用。
只有深化思想认识,才能更好地开展学习教育。
"要通过深入学习,增强党员意识,自觉尊崇、敬畏、遵守党规党章。"市工信委主任、党组书记李朝兴说,面对新形势新要求,工信系统各级党员干部必须增强学习意识,了解世界工业化、信息化发展最新变化,提高专业思维、专业素养、专业方法,增强实践本领。要把做"四讲四有"合格党员与日常工作紧密结合起来,突出抓好融资租赁支持制造