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书籍伴我的成长
我是一名在幼教岗位工作二十多年的教师。为了丰富提升自己,我喜欢闲暇时间读书,我看过许多关于教育的书籍。例如:《卡尔威特教育》、《幼儿教育》、那优雅的语句,深沉的思想,让我不断更新教育手段,反思自己成长之路。书也是我最好的朋友是我永恒的精神支柱,其中给我思想转变最大的是读《蔡元培讲述人生智慧》
书中自有颜如玉。记得我们班有一个小朋友,这个孩子十分淘气,天天不分原由的打小朋友,暴力倾向严重,上课也坐不住椅子捣乱,,家长小朋友经常告状。开始与家长沟通,家长还不理解。面对这样的孩子我们怎么办?我开始翻阅大量的资料,当我看到这本书时,聆听是蔡元培一生教育思想中最富含启发和哲理的话语。令我震惊。书中写道:习惯之,第二之天性也。告诉我们习惯对一个人的影响是潜移默化的。一种坏的习惯对人的不利影响。很难察觉到她的坏处,不知不觉渗透到我们的精神里。等到他变成我们的一种习性了,想改就已经非常之难了。蔡元培的话可以说把话把习惯的危害讲述深刻,对我启发很大原来巍峨壮观的命运大厦的基石,竟是那毫不起眼的习惯。找到原因并分析孩子在家里受父母宠爱,不如意时还打父母,爱看暴力动画片等多种因素造成的。蔡元培告诉我们纠正坏习惯的方法是在日常生活中区分自己行为的善否之界,表现好表扬,表现不好批评,这样慢慢地把坏习惯铲除了。日常生活中我开展我进步一点点活动,为孩子立规矩。同时注重讲思想品德的故事,比如孔融让梨,同时与他分析打小朋友的危害,情景表演伤心的小兔,感化孩子。在点点滴滴,循环反复的日常生活中关注进行。孩子慢慢转变了,变得与小朋友产生矛盾会用语言沟通了。书读百遍其义自现,现在我在班级开展书伴我成长的活动。耐心与家长沟通和孩子一起学习,每天给孩子讲故事,徐沛然的父母也转变了教育思想。教育孩子与老师配合了。现在我们孩子
积累了大量的知识,耳读书而聪,目读书耳明。疑读书耳辨,知才能获智。
从这本书中我找到了教育孩子的学习方法。品味“恒、变的学习字诀。变字诀在学习中一定要善变,以变的思维来考虑问题,不生搬硬套知识。他写到是所谓道德者,非有定实,常因实地而迁移。故曰:水行无若用州,路行无若用车,以舟之可行于水也,而推之于陆,这句话的意思告诉我们绝不能用僵化的思维和眼光看待问题,时刻考虑变通的思想,再困难的问题也