物联网实验室建设方案及物联网实验教学ppt课件.ppt

物联网实验室建设方案
及物联网实验教学
广州飞瑞敖电子科技有限公司
提纲
什么是物联网
物联网专业主要课程
物联网实验方案
物联网课程实验教学
物联网实验设备配置
FRO物联网实验方案
物联网实验举例
什么是物联网(1)
定义1:由具有标识、虚拟个性的物体/对象所组成的网络,这些标识和个性运行在智能空间,使用智慧的接口与用户、社会和环境的上下文进行连接和通信。 2008年5月,欧洲智能系统集成技术平台(EPoSS)《 of Things in2020》
定义2:物联网是未来互联网的整合部分,它是以标准、互通的通讯协议为基础,具有自我配置能力的全球性动态网络设施。在这个网络中,所有实质和虚拟的物品都有特定的编码和物理特性,通过智能界面无缝链接,实现信息共享。 2009年9月,欧盟第七框架RFID和互联网项目组报告
定义3:指通过信息传感设备,按照约定的协议,把任何物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。 2010年3月,我国政府工作报告所附的注释中物联网定义
邬贺铨院士: 物联网是互联网的应用拓展,与其说物联网是网络,不如说物联网是业务和应用。
什么是物联网(2)
来自网站: 物联网是未来发展趋势,可以说如果三五年之后我们不懂物联网,可能就跟现在不会上互联网一样,属于半文盲状态
物联网专业主要课程(1)
信号分布
网络
网络终端
设备
应用服务
软件
RFID射频识别器件
传感器件
嵌入式设备
WiFi设备
网络管理软件
网络服务软件
行业应用软件
D
C
M
信号分布网络(公网)
GPRS网络(2G)
CDMA网络(3G)
LTE网络(4G)
各种超3G网络
信号分布网络(专网)
有线以太局域网
WiFi无线局域网
物联网实验方案(2)--实验箱方案
感知RF-。通过简单更换核心模块,可以实现对ARM9/ARM11/ TI Cortex-A8等三种主流处理器构架嵌入式教学; 配备全速WIFI/蓝牙系统,RFID,ZigBee摄像头,多种传感器等等;实现了将高端嵌入式教学和无线传感器网络,物联网完美结合。
物联网实验方案(3)--实验箱方案
实验目标:  理解RFID的基本概念;理解RFID系统设计技术;理解ISO/IEC协议;理解防撞系统;理解RFID应用设计;理解LF工作模式;理解传感器的工作模式;理解无线传输功能组网设计;掌握嵌入式系统下对RFID模块、WSN模块的编程控制;掌握嵌入式系统下对物联网应用系统项目开发设计的技能。
物联网实验方案(4)--体验式实验方案
特点: 以模型、沙盘等形式构建的物联网应用场景; 有助于学生了解物联网架构、物联网应用系统、传感器的使用和组网; 系统各节点及控制设备采用低压供电或电池供电,与实际有差异; 不适合技术细节教学及大班教学,学生参与度有限,适合于体验式教学。