任课教师: 教研室主任签字:
授课日期:
授课班级:
课题名称:(二)
教学目的:
课的结构:组织教学—复习提问—导入新课—讲学新课—课后小结
教学重点:敬业奉献
教学难点:团结友善
教学方法:讲练法
教学过程:德育目标:让学生学会团结友善,敬业奉献,勤给自强
组织教学:
复习提问:?
?
导入新课:团结就是力量,团结就是胜利,团结能创造奇迹
授课内容:
团结友善
团结是力量的源泉
要善于团结合作,懂得理解和尊重别人
养成善于倾听的习惯
善于从对方的角度来考虑问题
要善于团结合作,学会欣赏每一个人
要善于团结合作,学会正确处理矛盾
主动诚恳道歉
非原则问题,主动让步
友善待人是富平爱心的表现
严于律已、善于待人
助人为乐,不求回报
助人为乐是指一个人主动在别人需要帮助时帮助别人,并从中感到快乐的一种高尚的行为
以德报怨,宽容待人
投之以桃,报之以李
毁人着,自毁者,誉人者,自誉之。
勤俭自强
勤劳节俭是中华民族的传统美德
懂得珍惜劳动成果,避免铺张浪费
自觉培养艰苦奋斗的作风
居里夫人
“啃老族”
自强不息是人类精神的象征
自强不息指自己努力向上,不懈怠,不停息,
树立远大的志向
培养坚强的意志
例:刘璇
敬业奉献
爱岗敬业是从业的基本要求
要做到爱岗敬业,就要热爱本职工作
要做到爱岗敬业,就要认真履行职责
本职工作做好
提高岗位技能
例:钟南山
奉献社会是宗尚的道德境界
奉献社会是为了社会进步和人类文明的发展,无私贡献自己的才华,精力,心血。
如何奉献社会?
奉献社会要有忘我的献身精神
例:孙中山
周恩来
奉献社会要有埋头苦干的务实态度
工人、生产优质产品
农民、辛勤耕耘
学生刻苦学习
课后小结:本节讲了:
团结友善
勤俭自强
奉献社会
课后作业:?
怎样勤俭自强?
课后回顾:本节课例子不够多,注意补充
任课教师:闻壮宏教研室主任签字:王金艳
授课日期:10月27
授课班级:援川301
课题名称:(一)
教学目的:
课的结构:组织教学—复习提问—导入新课—授课内容—课后小结
教学重点:物权
教学难点:责权
教学方法:讲练法
教学过程:德育目标:让学生了解民事权利
组织教学:
复习提问:?
?
?
导入新课:作为公民我们只有明确自己的权利,才能明确自己的责任。
授课内容:
民事权利是指各民事主体在民事关系中享有的具体权益
1)定义:
物权是指民事主体在法律规定的范围内,直接支配一定的物,并排除他人干涉的民事权利。
2)核心:所有权
所有权是指所有人对对自己的财产享有、占有、使用、收益和处分的权利
所有人占有
占有合法占有
非所有人占有善意占有
非法占
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