漫步在“思想者”的庭院里.ppt

漫步在“思想者”的庭院里
——访罗丹雕塑博物馆
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作者简介
柳鸣九,1934年生,湖南长沙人,1953年毕业于湖南省立一中,同年考入北京大学西语系,历四载毕业后,赴中国社会科学学部文学研究所工作,1964年转到中国社会科学院外国文学研究所,1981年后,多次赴美国、法国进行学术考察。现任中国社会科学院外国文学研究所研究员、南欧拉美文学研究室主任、研究生院外文系教授、中国法国文学研究会会长、中国外国文学研究会理事、中国作家协会会员、国际笔会中心会员。他一生潜心研究,甘于寂寞,淡泊名利,勤奋写作,可谓著译等身。2000年,在法国巴黎大学被正式选定为博士论文专题对象。2006年,获中国社会科学院最高学术称号“终身荣誉学部委员”。
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奥古斯特·罗丹(法)
(1840——1917)
法国著名雕塑家。善于运用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动,富有力量的艺术形象。著有《艺术论》。
他与他的两个学生:马约尔和布德尔同被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。
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学生自读,要求:
1、在文中画出表明行踪的词语,并依此填充游览路线图。
2、由游览图可知,本文在叙述时采用了哪种顺序?这种写法比按照参观顺序写好在哪?
3、填充了游览图,你会发现文中首尾两段其实是( )的关系。
一、初读课文:
把握大意,梳理思路
相互照应
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博物馆的院落
展览室内
展览室内
右侧草地
沙径
花园尽头
左侧路
展览室内
插叙;使得内容丰富而结构紧凑。
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第一部分
写作者参观完博物馆的展览室,手里拿着刚刚买到的印有罗丹肖像的书走出大厅的情况。
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第二部分(第一层)
以漫步庭院的游踪为纲,以介绍罗丹的艺术见解为纬,中间穿插在博物馆室内所见的罗丹作品,向读者提纲挈领地勾勒出大师的艺术世界。分三层:
第一层(第3—16段):写作者沿楼房右侧那条路上参观时的所见与所想,突出罗丹创作的最重要的特征:忠实于自然。第3至8段,以《巴尔扎克》和《思想者》为例,强调罗丹的创作“像仆人似的忠实于自然”,并回顾楼内展室中的作品加以进一步说明他的“近乎严酷的写实风格”。
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第二部分(第一层)
第9至16段,以《青铜时代》《施洗者约翰》等作品为例,进一步说明,罗丹的创作“忠实于自然”的最有力的证明是,不回避表现畸形丑陋,追求表现人的“内心的深度”。
青铜时代
施洗者约翰
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第二部分(第一层)
罗丹所说的“仆人似的忠实于自然”,表明他在自然面前不敢有丝毫违拗的谦恭;关于美丑的见解,表明他对“艺术材料”的辩证看法——不从表面上看美丑,而是看它是否有“性格”,即是否表现了灵魂、感情和思想等“内在的真实”。
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第二部分(第二层)
以漫步庭院的游踪为纲,以介绍罗丹的艺术见解为纬,中间穿插在博物馆室内所见的罗丹作品,向读者提纲挈领地勾勒出大师的艺术世界。分三层:
第二层(第17、18段):写作者走到花园尽头时的所见与所想,突出罗丹的又一“艺术创作的标记”——表现人类的痛苦感情。
对《乌谷利诺》的描述,强调了作品所表现的“父性与兽性”的冲突,让参观者的感情已不胜负荷,从而突出了罗丹作品的震撼力。
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