采茶舞曲教案2.doc

采茶舞曲教案
教学目标:1、通过聆听茶歌,体会民歌中山歌、小调的特点。
2、通过学唱《采茶舞曲》及越剧曲目的欣赏,感受轻快的舞曲节奏与欢快的音乐情绪。
教学重点:学唱《采茶舞曲》,感受轻快的舞曲节奏与欢快的音乐情绪。
教学难点:体会民歌中山歌、小调的特点。
教学准备:相关资料准备
教学过程:
一、组织教学。
1首先我们来猜个谜语“生在青山叶儿蓬,死在湖中水染红。
人爱请客先请我,我又不在酒席中。”
2 教师:茶以成为我们中国人日常生活的必需品,它与丝绸、陶瓷一起成为我国重要的出口资源。今天我们就来“品一品这个——茶”。
二、了解茶文化。
1、教师:大家都知道中国是茶的故乡,在外国人眼里,China与Tea(茶)是同义的。饮茶有什么好的功效呢?
1、兴奋作用:2、利尿作用: 3、强心解痉作用: 4、抑制动脉硬化作用5、抗菌、抑菌作用 6、、减肥作用: 7、防龋齿作用: 8、抑制癌细胞作用
2、全国各地又都有哪些名茶呢?谁能说上一些茶的名字来?
三、歌曲教学《采茶舞曲》
1、今天我们就一起来学习一首与茶有关的歌曲《采茶舞曲》,老师先给大家范唱,听的时候注意几个问题:
A、从歌词提示中,大家想象一下看到了一个怎样的场面?
(西湖景美、人秀、茶香)(采茶姑娘在高兴的劳动)
B、歌曲旋律性强不强?所唱的内容是什么?
(旋律性强、赞美生活。)劳作过程中为抒发情感,减轻劳动强度,劳动者最直接的一种表露方式就是唱山歌。采茶相对来说体力消耗较轻。所以歌唱起来旋律性较强,多以赞美家乡及歌颂生活为主。而且各产茶地都会流传自己的茶歌,具有丰富的地方特色。我们书本中《采茶舞曲》就是赞美西湖景美、人美、茶香
的一首歌曲。
C、是用哪一带方言演唱?与我国何种戏曲种类唱腔相似?
(江浙一带方言,与越剧唱腔相似)
D、乐曲有什么特点?表达了怎样的情绪?(乐曲旋律轻快,节奏活泼,表达采茶姑娘劳动时欢快的心情和热爱生活、赞美家乡的情感)
2、《采茶舞曲》这首歌的背景简介:小曲又叫“小调”,是指人们在茶余饭后喜欢唱的、流传广、形式较规整、短小精悍的歌曲。作于1958年春,是作曲家周大风根据浙江的民间“采茶”歌调,吸取越剧唱腔音调,创作而成的一首“浙江味”浓郁的新民歌,因而它一直被作为浙江省人民广播电台节目的开始曲。
3、《采茶舞曲》歌曲分析:请同学们再次细细品味一下这首江南民歌。(课件)
请同学们唱歌词之后提问:这首《采茶舞曲》描绘了怎样一幅美丽画卷?
教师总结:歌词前四句,在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象,音乐婉转细腻,还有轻巧的色彩,后几句表现采茶姑娘的劳动景象,最后又表现了采茶姑娘们的心情。(课件)
4、教唱歌曲。1=D 2\4 跳音记号
5、这首歌曲我们讲到具有江南风味,那么我们想不想尝试着用江南地区的方言来演唱呢?在唱之前我们先听一遍范唱,仔细听听用方言和用普通话所带来的不一样的感受,并注意哪些字、词最具有代表性,试试用笔作个记号。(着重听前两句)
6、欣赏方言版《采茶舞曲》
7、请学生说出特别的字、词:水、长、岸、茶。
8、游戏“超级模仿秀