竹南國中:陳明義老師
蔡娟娟老師
張育誠老師
曾彥茹老師
定義:融合了傳統與創新的書法藝術,又簡稱為「書藝」。
特色:大致上可分為兩種風格
(1)以漢字為主,筆畫中融入點線面等抽象的圖形,或是誇張變形,構成一幅現代書法式抽象藝術。
(2)以複合媒材為主,以書法為主,融入影像、互動式媒體、拼貼、裝置藝術…等等。
張炳煌
徐永進
好玩漢字節
【現代書法藝術家】
【現代書法與文字活動】
現代書法藝術家—張炳煌
你還記得早期電視上播出的「每日一字」嗎?
圖片來源:張炳煌個人網頁/
民國七十年前後是他人生的轉戾點,
在華視參與書「每日一字」,短短幾分鐘的介紹,卻很快讓台灣的書法興盛起來,尤於簡短又易懂,令人耳目一新。
現代書法藝術家—張炳煌
他除了在的電視節目上推動書法藝術之外,也興辦書法函授,也有網路上的e化書法教學,舉辦比賽、台灣書法年展等各項活動,影響當代書法發展至為深遠。
春華秋實
運用顏色深淺和書法字體融合而成,加上同為相近色,充份表現季節與抽象的山水意象。
圖片來源:張炳煌個人網頁/
筆歌墨舞
圖片來源:張炳煌個人網頁/
運用墨色深淺重疊字的筆劃於畫面當中,表現出動態與時間感,符合筆歌墨舞的意象。
鳶飛魚躍
圖片來源:張炳煌個人網頁/
融合象形文字,將文字扭轉表現出魚躍出水面的瞬間,如同將真實的動物表現於畫面當中。
求放心
圖片來源:張炳煌個人網頁/
將放失在外紊亂的心,橫跨於畫面當中,加入抽象的點與線表達作者內心的紊亂,大大的橫跨於畫面當中,而省略求與放二字,則是企圖表現欲定下來的心
現代書法藝術家—徐永進
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