高二历史北魏孝文帝改革改革.ppt

专题三北魏孝文帝改革改革
铜川市同官高级中学杨友亮
高一年级历史科选修模块一《历史上重大改革回眸》
北方民歌<<敕勒歌>>
敕勒川,
阴山下,
天似穹庐,
笼盖四野;
天苍苍,
野茫茫,
风吹草低现牛羊.
洛阳龙门石窟
云冈石窟雕像
请思考:为什么说以上石窟同北魏孝文帝的改革有关系呢?
有联系,龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响,变得温和可亲。这是孝文帝改革,接受汉族文化的结果。
你从中能得出什么历史的信息?
北魏孝文帝改革
课标要求:
(1)了解背景。
(2)归纳主要内容。
(3)探讨历史作用。
你能分析孝文帝改革的必要性和可能性吗?
改革的必要性:
,结束分裂割据局面。
。
,中原比较先进。
、阶级矛盾和统治集团内部矛盾,社会动荡,人民起义不断,北魏统治面临危,必须做出抉择。
可能性:
冯太后与孝文帝改变社会落后现状,学习先进汉文化的坚定态度(冯太后掌握实权、孝文帝精通汉文化)
目的:缓和社会矛盾,改变鲜卑族落后状态,巩固统治
(一)实行均田制
2)前提:政府掌握大批无主荒地
3)内容:国家把控制的土地分给农民
农民向政府交租税,承担徭役和兵役,主要土地只准使用不准买卖。
国家所有
农民所有
露田
桑田
归还,不能买卖
不还,可买卖
4)性质:封建国家土地所有制并未触动封建地主利益
5)作用:
2、孝文帝改革的内容
1)目的:保证政府的财政收入,缓和社会矛盾。
1、背景
北魏孝文帝改革
1、崛起(386年)与统一,结束了十六国分裂割据局面(439年)。
4、冯太后与孝文帝改变北魏落后现状,学习先进汉文化的坚定态度
2、北方出现各民族融合的历史趋势
3、鲜卑贵族早期统治激化了民族矛盾、阶级矛盾以及统治阶级内部矛盾
5)均田制的作用
对地主:官吏得到公田,地主原有土地不变,统治阶级的利益得到保障。
对农民:不准买卖土地、公开授田的规定,限制土地兼并,调动农民生产积极性。
对国家:保证了统治政权的财政收入和劳役需要;促进经济的恢复和发展。
从社会发展角度:推动北方内迁民族封建化和民族融合高潮出现
总结一下:
战国以来,封建土地所有制的类型
练一练
材料一:富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遗利,民无余财,或争亩畔以亡身,或因饥谨以弃业。而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉!今遣使者,循行州郡,与牧守均给天下之田,还受以生死为断。劝课农桑,兴富民之本。
材料二:初,百姓咸以为不若寻常,豪富并兼者尤弗愿也。事施行后,计省昔十有余倍,于是海内安之。——《魏书》
请回答:
( 1 )据材料一分析均田制推行的原因。
( 2 )据材料二指出均田制实施的作用。
孝文帝改革的内容
(二)整顿吏治
原因:
内容:官吏任期考核制;严惩贪赃枉法;俸禄制。
评价:
(三)迁都洛阳:
原因、①政治上平城故地保守势力十分强大
②经济上地处偏僻,经济比较落后
③军事上强敌柔然时常骚扰很不安全
④地理上偏居塞上难以有效控制中原
目的:推动改革的深化;加强对黄河流域的统治。
过程:
意义:洛阳再次成为北方的政治经济中心;保证了孝文帝改革的深入;促进了胡汉民族融合,使中华文明进一步发展。