《纸的由来》教案
教学目标:
1、帮助学生树立节约的意识,不浪费纸张。
2、了解一张纸的来历。引导学生勤俭节约,从我做起,从身边小事做起。
3、转化思想、培养品质。
教学重、难点:
树立节约意识、不浪费纸张
教学方法:小组合作、自主探究
教学过程():
一、小学生用纸调查
,99%的学生让家长重新掏钱买自己喜欢的作业本使用。
,能把整页写满的学生,占调查人数的35%。
%。
,或者根本没写字就撕掉丢弃的,占18%。
,擦灰尘,包物品的占14%。
%的人认为用纸是自己的事,和别人没有关系。
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二、对上述资料你有什么感想?
三、纸是怎样造出来的?说说看。
1、伐树做材料
2、裁切成适当的长度
3、剥去树皮
4、切成碎片
5、切成薄片
6、将薄片集中处理,运往造纸厂
7、以药水和蒸气做成纸浆
8、用药水冲洗
9、去除杂质
10、漂白纸浆
11、在纸浆中加入药水
12、用网子沥乾水分
13、放在毡子上吸水
14、以高温烘
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