《邯郸学步》课后反思.doc

冀少版八年级音乐上册
第五单元《梨园乐(六)》第二课时课后反思
八年级下册第五单元的内容戏曲教学是,《邯郸学步》这节课是本单元的第二课时,属于音乐活动课,内容为戏曲小品。对于戏曲的学习,同学们具有了一小部分戏曲知识的基础,只是在七年级的下册学习过现代京剧《智取威虎山》的唱段《甘洒热血写春秋》;和美术课中戏曲与美术中欣赏的戏曲脸谱知识。
2015年4月24日上午第二节课,在八年级10班作课,完成了教学任务,同学们在课上学到了戏曲的知识的同时,还学习了不同剧种的戏曲唱段,演绎了戏曲人物的步伐和念白,通过唱、念、做等戏曲的表演形式的尝试,真切的体会和感受到戏曲艺术的高深莫测。在欢快的气氛中,我和同学们一起完成了这节音乐活动课。
课后,艺术教研组进行这节课的研讨。通过研讨,我反现了这节课的很多问题,主要有:第一,在这节课的学习中,我感到学生的戏曲知识很匮乏,学习的障碍太多,比如:戏曲的表演形式、戏曲的行当、戏曲的唱和念的欣赏水平等等,同学们对于戏曲艺术的了解也很少,以至于在课上扫清障碍的时候用时太长,课堂时间太仓促。第二,学生对于戏曲艺术的兴趣很差,这是受社会等各种因素的影响,有的同学明明很喜欢戏曲中的音乐、美术等艺术形式,受周围同学的影响,怕同学的嘲笑而不得不与戏曲拉开距离。其实,我们作为音乐教师,
从八10班同学们的表现来看,足足可以证明,通过正面的引导和教学的参与,大部分同学会慢慢了解并喜欢我们的戏曲艺术的。
这节课的目的是通过这样的课堂形式,让同学们近距离的感受戏曲艺术的表演形式,了解戏曲,喜欢戏曲,从而继承和发扬我们的戏曲艺术。我们的音乐课不是在培养戏曲演员,所以要让这节课成为开发学生兴趣的戏曲欣赏活动课。我想,通过我的点点滴滴的努力,我们的戏曲艺术会让孩子们喜欢和喜爱的!民族的艺术瑰宝会继续发扬光大的!