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2016人教版音乐四上第五单元《欢腾的那达慕》.doc

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欢腾的那达慕
课时:一课时
教学目标:
知识目标:了解蒙古族节日——那达慕。走进蒙古大草原,感受草原的美。
能力目标:用热烈、欢快地情绪和有感情的声音演唱歌曲,体验歌曲中蒙古族特有的音乐舞蹈文化;积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。
情感目标:感受蒙古音乐,激发学生对民族音乐的热爱。
重难点:一、用热烈、欢快地情绪演唱歌曲。
二、积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。
教法教具:识谱视唱、实践、创编
手风琴、口风琴、课件、双响桶、丝带
教学过程:
口风琴常规训练:
长音训练
歌曲练习:《数鸭子》
练手:《那达慕之歌》片段
新课教学
创设请境:(出示草原图片)
师导入:看到这张图片,我们来到的哪里?
(生答)[来源:学_科_网]
师:有谁去过内蒙古大草原吗?
生A:我去过,看过蒙古族的马头琴
生B:我也去过,内蒙的大草原真是太美了。天是蓝的,草原一望无际……
师: 勤劳勇敢的蒙古族人民世世代代生活、居住在宽广、辽阔、美丽的大草原上,过着自由,幸福的游牧生活,因此蒙古族人性格豪爽奔放,今天老师就带领你们一同走进蒙古大草原感受那里的美。
2、了解那达慕
师:人们穿着节日的盛装参加那达慕大会
(课件展示)
介绍:那达慕传统三项:射箭、赛马、摔跤
聆听乐曲:二胡曲《赛马》《蒙古长调》
3、歌曲学习《那达慕之歌》
师:了解和观看了那达慕比赛,我们先听一首歌曲的录音范唱。并说说你从歌曲中感受到了什么?
生完整地听录音范唱。[来源:Z#xx#]
生回答:感受到了蒙古族人民在那大慕的节日中,幸福快乐的情绪。
学唱歌曲:[来源:Z&xx&]
1、同学们自由识谱视唱。
2、

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