2013年度春学生发展的研究中心计划(麒麟).doc

麒麟小学学生发展研究中心2013---2014学年度第一学期工作计划一、指导思想:本学期,学生发展研究中心工作将以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,德育为先。紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容,狠抓学生行为习惯教育,促进学生良好行为习惯的养成,全面提高学生的文明素质,促进学生健康成长。加强班主任队伍建设,培养一支高素质的班主任教师队伍。规范学校办学行为,进一步提升学校管理水平。二、工作目标:1、总体目标:通过一学期的努力,实现管理规范,制度健全,特色鲜明的格局;塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。2、学校办学水平有较大提升,班级管理水平上新台阶。学生个性特长得到发展,整体素质得到全面提升。三、主要工作及措施:1、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点,按照《小学生日常行为规范《学生一日常规》之要求,积极探索学生“生活德育”课题,关注学生学习、生活与行为细节。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际,以“主题教育月”为纽带,着重对学生进行文明礼仪及习惯养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地,以活动为载体,以行为实践为契机,建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地,不断更新,充分发挥育人功效。力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。4、抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,力求每次升旗准备充分,规范到位,学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。5、切实加强班主任、少先队辅导员、校外辅导员队伍建设,打造一支高素质的德育主力军,表彰奖励部分优秀班主任、辅导员等,充分调动他们的工作积极性,全面提升班级管理水平和德育实施水平。(二)、开好“三个会”,抓好德育队伍建设。1、“三个会”即:期初的班主任计划会;期中的班主任德育工作经验交流会;期末班主任工作总结表彰会,切实转变育人理念。2、以提高班主任业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的积极性。3、建立班主任手册,加强学校班主任常规工作的管理;完善班主任工作考评机制和激励机制,实行班主任阶段性考核制度与表彰奖励制度。用好、用足、用活相关政策,努力提高班主任待遇; (三)、用好“四个月”,扎实开展“主题教育月”系列德育活动。本学期,结合我校实际,确定每个月的主题,形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。开展过程学生发展研究中心要进行跟踪督查并进行评比、记录,结果列入班主任学期考核。各月德育主题是: 三月——文明礼貌月:主题——学雷锋见行动四月——革命传统教育月:主题——先烈活在我们心中五月——行为规范月;主题——习惯养成教育六月——评比表彰月。(