幼小衔接讲座().doc

千里之行,始于足下
——大班幼小衔接专题讲座
首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加本次家长会,让我有幸和大家谈一谈幼小衔接的准备工作。希望对各位家长能够有所帮助。
美国心理学家威廉詹姆士曾说过:播下一个行动,你将收获一个习惯;播下一个习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。的确,对孩子来说,习惯的培养很重要。如今我们大班的孩子们即将进入幼小衔接的关键时期,作为家长我们该为孩子做些什么准备呢?
一心理上的准备
首先我们要在孩子的心理上做好辅导工作,让孩子有个转变角色的心理准备。
1 树立孩子独立自主的意识,让孩子为成长而欣喜
许多家长会发现,孩子进入大班后,变得懂事起来。他们也渐渐发现自己的变化,个头变高了,饭量变大了,很多事情喜欢自己去尝试。这时作为家长,我们应为孩子的独立而欢呼。看到孩子自己刷牙洗脸,我们要竖起大拇指,不再干涉;看到孩子要帮大人擦席子,应该多加鼓励,放手让孩子去做,坚决不帮忙;孩子在不断地尝试中体验成功的乐趣,他会为自己的成长而变得自信和快乐。
2 激发孩子对小学生活的向往,切忌灌输错误思想
每个孩子其实都很希望自己能快点长大,向往新的生活和环境,进入小学一直是他们所期盼的事情,因为这是证明他们长大的最好事实。然而许多家长总是给孩子灌输错误的思想,如“等你以后读书就苦了”“小学老师很凶的,看你怎么办?”“你动作这么慢,到了小学作业那么多,你可怎么办?”这些不良的想法一直侵蚀着孩子的思想,正所谓“近墨者黑”,未体验过小学生活的他们自然变得有些害怕,有心理阴影,不想上小学了。其实,家长换一种方式,用正面的阳光的话语去引导孩子,我相信没有一个孩子不愿意读小学的。“哇,你都长这么大了,可以读小学了。”“你马上就要成为一名光荣的小学生啦,妈妈为你感到骄傲。”“你现在已经是幼儿园的大哥哥了,再过一个学期就是小学生啦!真了不起!”我相信,在家长的正面鼓励下,孩子自然很向往成长的快乐以及小学生活。
二习惯上的准备
习惯上的准备尤其重要,很多孩子并不是不聪明而是习惯没有养好,导致学习成绩一直不好,学习状态也是一蹶不振,甚至产生厌学情绪。大多好的孩子,不是班级里最聪明的,却是习惯很好的。
生活习惯
养成良好的作息习惯
从现在开始就要养成孩子良好的作息习惯,早上不要睡懒觉,晚上不要太精神,每天保证10-11小时睡眠时间。良好的作息对孩子的健康和精神状态有很大帮助。一般小学早上8点到校,下午4点放学,要根据各个学校的情况而定。而且学校一天7节课,上午四节,下午三节,期间还要保证一小时的运动量,因此孩子在小学读书时消耗的体力是很大的,需要充足的睡眠,否则下午的课要打瞌睡的。从大班结束的暑假开始就可以培养孩子下午不睡觉的习惯了。
养成生活自理的习惯
尽量让幼儿养成自己的事情自己做,要学会自己穿衣,自己刷牙洗脸,自己整理书包,在幼儿园里每个班呢都有三位老师,孩子在班上有什么问题都能找到老师帮助解决,孩子的鞋带散了可以找老师,孩子的扣子不会扣可以找老师,但是进入小学后呢,每个班级都有一位班主任,而其他的老师呢只是负责各自的科目,,老师可能没有更多的时间去陪在幼儿身边,所以要培养孩子生活自理的习惯。在孩子遇到问题后可以自己解决,这些呢都是必要的,父母尽量不要去一手包办孩子的生活中的一切大小事情。
养成良好的卫生习惯