人的高贵在于灵魂.doc

课题
人的高贵在于灵魂 
年级
八
主备
畅凤喜
审备
初二语文组
日期
3月25
学习
目标
学习目标:
1、掌握阅读议论文的一般方法。
2、分析作者是如何选择事例来论证自己的观点的。
3、明白人的高贵在于灵魂的道理,并保持纯正的精神追求。
重难点
培养举例论证的能力。
学法
合作交流
课型
新授课
自主预习:
1、查资料,了解作家与作品。

2、熟读课文,积累词语。
3、从文中找出作者的中心论点,列出本文的结构提纲。
提出论点:
举例论证:1、(
2、
。
4 、你觉得一个人灵魂的高贵体现在哪里?假如把“高贵”换为“高尚”好不好?
体现:

5、课文第2、3段分别举了阿基米得、第欧根尼和王尔德的例子,要论述的观点是什么?这三人展示的“灵魂”的内涵是否相同?
珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切先哲的共同特点。把对精神生活的追求看得比生命更重要————阿基米德。精神追求超越了权势————第欧根尼。精神财富超越了物质财富。————王尔德。
6、文中说:“无需举这些名人的事例,我们不妨稍微留心观察周围的现象。我常常发现,在平庸的背景下,哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象,也会闪现出一种很动人的光彩。”对于这一观点,作者应用两个例子进行论证,这两个例子分别是什么?
(二)达标测评:
1、给下列加点字注音。
平庸( ) 卑鄙( ) 贤哲( ) 携带( ) 嘈杂( )
沐浴( ) 缅怀( ) 热忱( ) 诱惑( ) 萎缩( )
2、作者认为“人的高贵在于灵魂”,下面哪些选项能体现“高贵”( )


3、综观全文,请你谈谈“人的高贵在于灵魂”一句中的”灵魂”的含义
4、课文第二