网络营销教案 网络营销教学设计.doc

网络营销教案_网络营销教学设计编号:QD-0706-09 版本号:C/1 网络营销教案_网络营销教学设计教案首页编号:QD-0706-09 版本号:C/1
课程名称
SEO移动WEB推广技术
项目
制定网络营销
课题
分析网络营销
课型
一体化
授课班级
授课
时间

课
时
2
授课教师
学习目标
专业能力
1、能界定你的客户并分类
2、知道网络营销地理细分市场
3、知道网络营销人口细分市场
4、知道网络营销心理细分市场
5、知道网络营销行为细分市场
核心能力
分析问题的能力、解决问题能力、自我学习能力
教学对象分析
学生对微博、博客、社区等网络应用比较熟悉,能够熟练使用互联网查找资料。
学生对新鲜事物很感兴趣,对网络热门事件比较敏感。
虽然知道一些网络推广的方法但并没有系统的网络营销概念。
教学方法
讲授法;案例分析法
教学回顾
学生对案例的兴趣较高,能够积极发表自己的想法,值得鼓励,教师需要加强对学生发言的引导,做到学以致用,举一反三。
教研室主任审签: 网络营销教案_网络营销教学设计教案首页编号:QD-0706-09 版本号:C/1
教学设计网络营销教案_网络营销教学设计教案首页编号:QD-0706-09 版本号:C/1
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
教师与
学生活动
时间分配
备注
组织教学
1、检查教师机、投影仪等教学设备的情况。
2、检查教学软件的情况。
3、教学所用的教学资源(课件、评价标准、任务书等)准备及下发。
4、填写教学日志、考勤、仪容仪表检测、提醒学生手机关机等。
5、上课纪律要求。
3
引入(教学内容教学目的)
以小米手机的网络营销策略为例,向学生展示网络营销的魅力,并请学生思考小米手机网络营销成功的最重要因素是什么?从而引出本课程的地位,清楚该课程的学习目标、任务、学习方法、考核方式,了解未来职业岗位。
教师演示
启发
提问
电脑
展示
教师展示
启发提问
个别回答
7
表达能力
讲授(新的知识点)
本课任务一:青春男装案例欣赏。
1、任务描述
青春男装淘宝商城是一家专业生产和销售时尚服装的网络店铺,产品主要针对18-30岁喜欢网上冲浪的年轻人,品牌内涵:青春、时尚、健康,品牌语言:我的青春我做主,子任务一主要和学生一起欣赏该网络店铺的营销